價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：各級(jí)管理層、骨干員工
授課講師：吳錚力
在現(xiàn)代職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)凝聚力與文化是決定組織成功與否的關(guān)鍵因素。然而，許多企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化建設(shè)過(guò)程中常常面臨以下痛點(diǎn)： ?團(tuán)隊(duì)信任缺失：成員之間缺乏深度了解與信任，導(dǎo)致溝通不暢與協(xié)作效率低下； ?文化認(rèn)知模糊：團(tuán)隊(duì)文化停留在表面口號(hào)，缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)涵與實(shí)踐指導(dǎo)； ?變革阻力大：文化變革過(guò)程中缺乏共識(shí)與參與感，導(dǎo)致變革難以落地； ?領(lǐng)導(dǎo)力與文化脫節(jié)：管理者未能根據(jù)文化需求調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，影響團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。 這些問(wèn)題不僅影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率與歸屬感，也制約了企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展?！秷F(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)文化》工作坊正是為解決這些痛點(diǎn)而設(shè)計(jì)。通過(guò)“人生過(guò)山車(chē)”分享環(huán)節(jié)與文化工作坊，幫助團(tuán)隊(duì)成員建立深度連接，明確文化方向，并制定切實(shí)可行的變革計(jì)劃。 無(wú)論您是團(tuán)隊(duì)管理者、HR負(fù)責(zé)人，還是致力于提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)者，這門(mén)課程都將為您提供一套科學(xué)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具與實(shí)踐方法，助您在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)高效的文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理。
1.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力：通過(guò)深度分享與互動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與理解。 2.優(yōu)化文化認(rèn)知：明確團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵與發(fā)展方向，確保文化與戰(zhàn)略高度一致。 3.增強(qiáng)變革能力：通過(guò)文化工作坊，制定切實(shí)可行的文化變革計(jì)劃，減少變革阻力。 4.提升領(lǐng)導(dǎo)力適配性：幫助管理者根據(jù)文化需求調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 5.構(gòu)建積極團(tuán)隊(duì)氛圍：通過(guò)文化重塑，打造一個(gè)充滿(mǎn)活力、協(xié)作與創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。
環(huán)節(jié)一：人生過(guò)山車(chē)（又名：高峰低谷，阿里巴巴裸心會(huì)的形式之一） 時(shí)間：上午 一.“人生過(guò)山車(chē)”介紹 ?解釋“生命過(guò)山車(chē)”象征著人生的起伏變化，既有高峰也有低谷。 ?目的：說(shuō)明這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是通過(guò)分享個(gè)人經(jīng)歷，增進(jìn)彼此的理解和信任，找到共同點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 ?引導(dǎo)思考：提出一些引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助參與者回憶自己的人生經(jīng)歷，如“你第一次感到真正成功的時(shí)刻是什么？”、“你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？”、“有哪些事情改變了你的生活方向？”等。 三.分享與寄語(yǔ)（2-2.5小時(shí)） ?輪流分享：向大組展示自己的“人生過(guò)山車(chē)”，并講述背后的故事。分享時(shí)，可以談?wù)勀切┙?jīng)歷給你帶來(lái)的成長(zhǎng)、教訓(xùn)或感悟。 ?寫(xiě)下寄語(yǔ)：根據(jù)聽(tīng)到的分享，結(jié)合你對(duì)這位同事的了解和感受，寫(xiě)下一段鼓勵(lì)、感謝或共鳴的話(huà)語(yǔ)?？梢允呛?jiǎn)單的贊美，也可以是對(duì)未來(lái)的美好祝愿。 ?贈(zèng)送卡片：將寫(xiě)好的卡片親手交給分享人，并給予一個(gè)溫暖的擁抱或握手，以表達(dá)你的支持和認(rèn)可。 環(huán)節(jié)二 文化工作坊 時(shí)間：下午 三.畫(huà)出文化輪廓圖 四．小組討論 1.我（我們）心中當(dāng)前文化（討論問(wèn)題） ?什么事件（管理行為）可以反映評(píng)估結(jié)果（輪廓圖）？ ?公司內(nèi)部忽略了什么？ ?驅(qū)動(dòng)公司發(fā)展的基本假設(shè)是什么？ ?公司文化的獨(dú)特之處是什么？ ?公司現(xiàn)在與過(guò)去有著怎樣的不同？ 2.我（我們）期待的公司文化（討論問(wèn)題） ?為了在未來(lái)獲得巨大成功，我們需要成為什么樣的組織？ ?我們需要對(duì)哪些外部趨勢(shì)和變化有所認(rèn)識(shí)？ ?我們?cè)谀男┓矫姘l(fā)展不足？ ?未來(lái)顧客和競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)我們會(huì)有什么要求？ ?如果要取得戰(zhàn)略成功，我們需要對(duì)組織做出什么改變？ 3.我們的對(duì)文化的改變是哪些？（討論問(wèn)題） ?哪些行為需要在新文化中占據(jù)主導(dǎo)地位？ ?如果想讓遠(yuǎn)離某種文化，我們需要減弱或排除那些行為？ ?雖然我們想要遠(yuǎn)離一種文化，但其中哪些特征需要保留？
擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)文化 戰(zhàn)略解碼 目標(biāo)管理 問(wèn)題分析與解決 系統(tǒng)思維 輔導(dǎo)激勵(lì) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán) 復(fù)盤(pán) disc溝通 阿里巴巴 銷(xiāo)售管理 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 結(jié)構(gòu)化思維系統(tǒng)思考 沖突管理 決策授權(quán) 跨部門(mén)溝通 執(zhí)行力 組織發(fā)展 戰(zhàn)略管理 問(wèn)題解決
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