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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力與知人善用

價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天

授課對(duì)象：各級(jí)管理者、員工、HR

授課講師：吳錚力

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課程背景

在現(xiàn)代職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)成員性格多樣、需求各異，管理者若無(wú)法準(zhǔn)確理解并應(yīng)對(duì)不同性格類型的特點(diǎn)，往往會(huì)導(dǎo)致溝通不暢、團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效甚至沖突頻發(fā)。以下是企業(yè)在日常管理中常見(jiàn)的痛點(diǎn)： 1.溝通障礙：管理者與員工性格差異大，溝通方式不當(dāng)導(dǎo)致信息傳遞失真或員工抵觸情緒； 2.團(tuán)隊(duì)凝聚力不足：缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)成員性格特點(diǎn)的了解，未能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，影響團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)； 3.激勵(lì)失效：未能根據(jù)員工的性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)針對(duì)性的激勵(lì)措施，導(dǎo)致員工積極性受挫； 4.沖突頻發(fā)：團(tuán)隊(duì)成員間因性格差異產(chǎn)生矛盾，影響工作效率與團(tuán)隊(duì)氛圍； 5.向上管理困難：管理者未能準(zhǔn)確把握上級(jí)的性格特點(diǎn)，導(dǎo)致溝通不暢或錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。 這些問(wèn)題不僅影響團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與凝聚力，還會(huì)導(dǎo)致員工流失率上升與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降。如何通過(guò)科學(xué)的性格分析工具與管理方法，幫助企業(yè)打造高效、和諧的團(tuán)隊(duì)，成為管理者亟需解決的課題。 本課程《DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力與知人善用》正是針對(duì)上述痛點(diǎn)設(shè)計(jì)，通過(guò)DISC性格理論幫助管理者準(zhǔn)確識(shí)別員工性格特點(diǎn)，并掌握因人而異的溝通、激勵(lì)與管理策略。課程結(jié)合實(shí)際案例與角色扮演演練，助力HR與管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理效能，打造高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。

課程目標(biāo)

1.掌握DISC性格理論，精準(zhǔn)識(shí)別員工性格特點(diǎn)，優(yōu)化管理方式與溝通策略。 2.學(xué)會(huì)根據(jù)不同性格類型調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性與執(zhí)行力。 3.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)DISC互補(bǔ)原則優(yōu)化團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作，增強(qiáng)整體表現(xiàn)。 4.掌握因人而異的激勵(lì)與反饋技巧，激發(fā)員工潛力，推動(dòng)績(jī)效提升。 5.運(yùn)用DISC理論解決團(tuán)隊(duì)沖突，營(yíng)造和諧高效的工作氛圍。 6.提升向上管理能力，通過(guò)DISC分析更好地理解上級(jí)需求與風(fēng)格，提升溝通效果。

課程大綱

第一講：DISC理論基礎(chǔ) 一、DISC理論概述 1. DISC模型的起源與原理 2. 了解自己屬于哪種類型 二、D型（支配型） 1.D型人群的特點(diǎn) 2.與D型人群溝通的策略 1)提供明確的目標(biāo)和挑戰(zhàn)性的任務(wù) 2)賦予更多的自主權(quán)和決策權(quán) 3)強(qiáng)調(diào)成果和獎(jiǎng)勵(lì)，給予物質(zhì)激勵(lì) 4)保持高度的透明度和直接的溝通 三、I型（影響型） 1. I型人群的特點(diǎn) 2.與I型人群溝通的策略 1)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì) 2)提供多樣化的社交活動(dòng) 3)給予公開(kāi)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng) 4)鼓勵(lì)參與創(chuàng)意和創(chuàng)新項(xiàng)目 四、S型（穩(wěn)健型） 1.S型人群的特點(diǎn) 2.與S型人群溝通的策略 1)提供穩(wěn)定的工作環(huán)境和清晰的工作流程 2)定期給予反饋和支持 3)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)和諧與合作 4)給予足夠的安全感和認(rèn)可 五、C型（分析型） 1.C型人群的特點(diǎn) 2.與C型人群溝通的策略 1)提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)和分析支持 2)強(qiáng)調(diào)工作的準(zhǔn)確性和質(zhì)量 第二講：DISC應(yīng)用與實(shí)踐 一、DISC與員工管理 1.運(yùn)用DISC對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo) 2.運(yùn)用DISC對(duì)員工進(jìn)行有效的授權(quán) 3.運(yùn)用DISC對(duì)員工進(jìn)行有效的激勵(lì) 4.運(yùn)用DISC對(duì)員工進(jìn)行有效的表?yè)P(yáng) 5.運(yùn)用DISC對(duì)員工進(jìn)行有效的反饋 演練點(diǎn)評(píng)：選擇以上任一或若干場(chǎng)景，學(xué)員分別扮演上級(jí)與下級(jí)做演練及點(diǎn)評(píng)互動(dòng) 二、DISC與團(tuán)隊(duì)管理 1.運(yùn)用DISC對(duì)員工進(jìn)行分工和合作 2.運(yùn)用DISC互補(bǔ)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn) 3.運(yùn)用DISC性格類型提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 4.運(yùn)用DISC溝通策略解決成員間沖突 三、DISC與向上管理 1.運(yùn)用DISC取得上級(jí)信任 2.運(yùn)用DISC了解上級(jí)需求 3.運(yùn)用DISC了解上級(jí)所長(zhǎng) 4.運(yùn)用DISC包容上級(jí)所短

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