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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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主講課程

調(diào)兵遣將—人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用

課程收益: ● 理解人才盤(pán)點(diǎn)的意義、構(gòu)成和目的,引起學(xué)員對(duì)人才盤(pán)點(diǎn)工作的重視; ● 學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略承接性分析,培養(yǎng)學(xué)員基于戰(zhàn)略導(dǎo)向思考人才的意識(shí); ● 學(xué)習(xí)人才需求規(guī)劃的5種工具和7個(gè)步驟,樹(shù)立學(xué)員全盤(pán)規(guī)劃意識(shí); ● 學(xué)習(xí)人才盤(pán)點(diǎn)的5種素質(zhì)模型構(gòu)建方法,幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵實(shí)操技能; ● 熟悉人才盤(pán)點(diǎn)的3種重要測(cè)評(píng)工具,幫助學(xué)員在工具選擇上有的放矢; ● 學(xué)習(xí)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的應(yīng)用實(shí)操,提升學(xué)員對(duì)人才盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的掌握能力; ● 學(xué)習(xí)基于人才盤(pán)點(diǎn)九宮格的3種應(yīng)用場(chǎng)景,全面提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操能力。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效體系設(shè)計(jì)

● 幫助學(xué)員從戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)的視角看待企業(yè)績(jī)效管理,提升學(xué)員管理視野 ● 提升績(jī)效管理全局觀念,幫助學(xué)員合理認(rèn)知績(jī)效管理系統(tǒng) ● 學(xué)習(xí)使用7步成詩(shī)法構(gòu)建績(jī)效管理體系,推動(dòng)員工行為和企業(yè)戰(zhàn)略保持一致 ● 學(xué)習(xí)8種績(jī)效管理工具,幫助學(xué)員掌握從戰(zhàn)略到績(jī)效指標(biāo)的導(dǎo)出方法 ● 學(xué)習(xí)績(jī)效運(yùn)營(yíng)流程中的9個(gè)關(guān)鍵載體,幫助學(xué)員有效運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理體系

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

順勢(shì)而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

課程收益: ● 理解人力規(guī)劃的必要性,提高學(xué)員對(duì)人力資源管理的整體認(rèn)識(shí)和把握能力; ● 熟悉制定人力規(guī)劃的6個(gè)步驟,確保學(xué)員規(guī)劃方向不跑偏; ● 學(xué)習(xí)人力資源現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)的4個(gè)步驟及對(duì)應(yīng)方法,幫助學(xué)員有效掌握企業(yè)人力資源現(xiàn)狀; ● 學(xué)習(xí)預(yù)算編制的方法,幫助學(xué)員建立供需平衡條件下的科學(xué)定編思路; ● 學(xué)習(xí)6項(xiàng)核心規(guī)劃和海量人力資源規(guī)劃策略,增加學(xué)員的人力資源策略知識(shí)儲(chǔ)備; ● 學(xué)習(xí)人力規(guī)劃的應(yīng)用,提高人力資源規(guī)劃的有效性和可持續(xù)性。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

戰(zhàn)略執(zhí)行—讓每個(gè)管理者都成為首席運(yùn)營(yíng)官

● 學(xué)習(xí)用結(jié)果定義的方法重塑目標(biāo),確保執(zhí)行方向不偏差 ● 學(xué)習(xí)如何通過(guò)組織聚焦,再造流程,實(shí)現(xiàn)組織承諾,確保責(zé)任落實(shí)到位 ● 學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)質(zhì)詢(xún)會(huì)、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的召開(kāi)方法,確保跟蹤和檢查到位,過(guò)程管理強(qiáng)勁 ● 學(xué)習(xí)定義問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的決策思維,培養(yǎng)決策意識(shí),提高決策效率 ● 學(xué)習(xí)如何通過(guò)專(zhuān)題會(huì)進(jìn)行管理結(jié)果糾偏,確保管理動(dòng)作不務(wù)虛 ● 學(xué)習(xí)如何通過(guò)實(shí)戰(zhàn)塑造企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化,確保把“虛”的文化做實(shí) ● 掌握運(yùn)營(yíng)8大工具,為管理者運(yùn)營(yíng)工作的落地保駕護(hù)航

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

知人善察—打造職業(yè)面試官

● 了解面試失效的表現(xiàn)和原因,幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位; ● 學(xué)習(xí)用人需求的分析方法,幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對(duì)面試的重要性; ● 了解人才冰山模型的六個(gè)維度,提升學(xué)員對(duì)能力理解的全面性; ● 學(xué)習(xí)硬指標(biāo)和軟指標(biāo)的建立方法,提升學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題構(gòu)建能力; ● 幫助學(xué)員羅列面試準(zhǔn)備清單,提升面試官準(zhǔn)備度; ● 學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)面試技巧,幫助學(xué)員去偽存真,練就火眼金睛; ● 學(xué)習(xí)面試評(píng)價(jià)的維度和方法,提升學(xué)員描述和溝通面試結(jié)果的能力; ● 了解面試官能力培養(yǎng)的維度,幫助學(xué)員規(guī)劃面試技能的提升方向。 ● 學(xué)習(xí)五種面試管理工具,提高面試的規(guī)范性和有效性。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

知人善任—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門(mén)管理,提升學(xué)員管理視野; ● 幫助學(xué)員認(rèn)知自身角色,找到個(gè)人能力的提升方向; ● 理解非人力資源部門(mén)和人力資源部門(mén)的工作聯(lián)系,提高組織協(xié)同性; ● 學(xué)習(xí)制定部門(mén)人力資源規(guī)劃的方法,提高企業(yè)戰(zhàn)略一致性; ● 學(xué)習(xí)選拔人才的方法,掌握6類(lèi)實(shí)用的面試技巧,提升識(shí)人技術(shù); ● 學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的3種模式,提高人才發(fā)展工作的實(shí)用性; ● 學(xué)習(xí)績(jī)效改善的輔導(dǎo)和面談方式,確???jī)效管理不務(wù)虛; ● 學(xué)習(xí)留人的3種方式,掌握員工離職的處理方法,降低企業(yè)的離職損失;

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

組織解碼—基于戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

● 了解組織架構(gòu)的多種形態(tài)和實(shí)現(xiàn)的功能,為組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打好知識(shí)基礎(chǔ); ● 學(xué)習(xí)如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)組織架構(gòu),明確組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的; ● 了解環(huán)境因素如何影響組織架構(gòu)設(shè)計(jì),提升學(xué)員對(duì)管理風(fēng)險(xiǎn)的把控能力; ● 學(xué)習(xí)如何在組織架構(gòu)中合理配置資源和職責(zé),以增強(qiáng)組織協(xié)作和創(chuàng)新能力; ● 學(xué)習(xí)如何優(yōu)化流程以提高效率和效益,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力; ● 學(xué)習(xí)組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行的6個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,確保組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不跑偏; ● 熟悉組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的程序,確保組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全面有效; ● 理解組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用場(chǎng)景,提升為組織賦能的專(zhuān)業(yè)性。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

馬超《高質(zhì)發(fā)展—六維人效管理》

● 理解“人效”的定義,掌握驅(qū)動(dòng)人效的六維度模型 ● 熟悉戰(zhàn)略“五看”“四定”“三不”要訣,確保方向正確,人效最優(yōu) ● 熟悉績(jī)效“三分析”“三角度”分析法,提升企業(yè)人效定標(biāo)能力 ● 學(xué)習(xí)“望聞問(wèn)切”流程分析法,從6層面8策略快速提升、改善人效 ● 學(xué)習(xí)宏觀、中觀、微觀三種組織變革策略,幫助學(xué)員升級(jí)與固化人效 ● 熟悉目標(biāo)、能力、文化三種運(yùn)營(yíng)策略,掌握塑造高績(jī)效行為的管理手段 ● 學(xué)習(xí)激勵(lì)的8種類(lèi)型,幫助學(xué)員激發(fā)員工“元”動(dòng)力,塑造高人效意識(shí)

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

化文于心—打造可落地的企業(yè)文化

● 了解企業(yè)文化的內(nèi)涵,提高對(duì)企業(yè)文化的整體理解 ● 掌握企業(yè)文化模型,能夠應(yīng)用這些模型來(lái)分析和評(píng)估企業(yè)的文化狀況 ● 掌握現(xiàn)狀調(diào)查和差距分析的方法,能夠評(píng)估當(dāng)前文化并提出改進(jìn)方案 ● 掌握企業(yè)文化理念建設(shè)路徑,學(xué)會(huì)利用有效載體進(jìn)行文化理念的建設(shè) ● 學(xué)習(xí)企業(yè)文化的落地策略,提升企業(yè)文化的化“虛”為“實(shí)”的能力 ● 掌握企業(yè)文化的評(píng)價(jià)方法,能夠評(píng)估和監(jiān)測(cè)企業(yè)文化建設(shè)的效果

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

能崗匹配——企業(yè)任職資格建模與落地應(yīng)用

● 了解任職資格體系建設(shè)的價(jià)值,掌握任職資格體系的概念和4大模塊,幫助學(xué)員明確任職資格體系建設(shè)中 HR 和部門(mén)管理者的責(zé)任分工; ● 掌握職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)的原則、類(lèi)型、依據(jù)、類(lèi)別、設(shè)置要素、級(jí)別定義方式和等級(jí)命名原則,幫助學(xué)員有效設(shè)計(jì)符合本企業(yè)的職業(yè)通路; ● 通過(guò)6種實(shí)戰(zhàn)工具幫助學(xué)員了解任職資格標(biāo)準(zhǔn)的層次結(jié)構(gòu)和開(kāi)發(fā)要點(diǎn),幫助學(xué)員熟悉任職資格建模的基礎(chǔ)準(zhǔn)備知識(shí); ● 通過(guò)微型工作坊帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行建模學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握基本的專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)任職資格的構(gòu)建方法; ● 帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)通用能力和領(lǐng)導(dǎo)力模型建模,提升學(xué)員快速構(gòu)建模型能力; ● 掌握認(rèn)證所需的材料和評(píng)委的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),熟悉認(rèn)證流程和認(rèn)證要點(diǎn); ● 通過(guò)6個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例分析,熟悉任職資格的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景,提升學(xué)員在引選育用留等不同管理角度應(yīng)用所學(xué)的能力; ● 收獲7套實(shí)戰(zhàn)工具,幫助企業(yè)輕松落地任職資格變革。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

排兵布陣——人才盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)操與落地

● 理解人才盤(pán)點(diǎn)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值和在人力資源管理中的作用,引起學(xué)員對(duì)人才盤(pán)點(diǎn)工作的重視 ● 幫助學(xué)員建立完整的人才盤(pán)點(diǎn)理論框架,形成對(duì)概念、方法和應(yīng)用場(chǎng)景的深入理解 ● 掌握3大類(lèi)人才盤(pán)點(diǎn)核心技能,全面強(qiáng)化企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)操能力 ● 學(xué)習(xí)人才盤(pán)點(diǎn)的3種模型構(gòu)建方法,幫助學(xué)員有效構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn) ● 熟悉3階段實(shí)施高質(zhì)量人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的方法,有效盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目的組織參與度與共識(shí)性 ● 掌握人才盤(pán)點(diǎn)應(yīng)用的4種類(lèi)型和實(shí)操策略,幫助企業(yè)有效落地盤(pán)點(diǎn)成果 ● 11個(gè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工具包、上百種測(cè)評(píng)工具助力學(xué)員轉(zhuǎn)化知識(shí)成果

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

使命必達(dá)—績(jī)效管理落地四部曲 定指標(biāo)、促落地、做改善、巧應(yīng)用

● 學(xué)習(xí)績(jī)效管理的基本理論、方法和技能,提高績(jī)效管理的專(zhuān)業(yè)水平和能力 ● 了解績(jī)效管理的重要性和作用,增強(qiáng)績(jī)效管理的意識(shí)和責(zé)任感 ● 熟悉從部門(mén)目標(biāo)和員工的工作特點(diǎn)提煉績(jī)效目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ● 掌握績(jī)效評(píng)估的方法和技巧,客觀地評(píng)價(jià)員工的工作表現(xiàn) ● 掌握績(jī)效面談技巧,能夠有效地提供反饋和建議,幫助員工改進(jìn)和提升 ● 掌握績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用方法,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

提質(zhì)增效——激勵(lì)導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化

● 夯實(shí)學(xué)員理薪酬激勵(lì)的基礎(chǔ)知識(shí),提升對(duì)薪酬管理的認(rèn)知 ● 熟悉薪酬體系設(shè)計(jì)的方法,能夠?qū)π匠陻?shù)據(jù)進(jìn)行診斷和有效處理 ● 掌握薪酬體系設(shè)計(jì)和優(yōu)化的4類(lèi)人群與12大優(yōu)化策略 ● 掌握薪酬套改的實(shí)施策略,掌握薪酬溝通技巧,提升薪酬變革落地能力 ● 掌握不同崗位薪酬優(yōu)化和激勵(lì)的設(shè)計(jì)理念,通過(guò)案例教學(xué)提高二次轉(zhuǎn)化 ● 學(xué)習(xí)有效的薪酬和激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì),提升員工人效,貼合戰(zhàn)略發(fā)展要求

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

知人善察—打造職業(yè)面試官

● 了解面試失效的表現(xiàn)和原因,幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位 ● 學(xué)習(xí)職位需求的分析方法,幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對(duì)面試的重要性 ● 了解人才冰山模型的六個(gè)維度,提升學(xué)員對(duì)能力理解的全面性 ● 使用“7步法”進(jìn)行工作分析,幫助學(xué)員聚焦工作價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向的面試評(píng)價(jià)方法 ● 學(xué)習(xí)硬指標(biāo)和軟指標(biāo)的建立方法,提升學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題構(gòu)建能力 ● 幫助學(xué)員羅列面試準(zhǔn)備清單,提升面試官準(zhǔn)備度 ● 學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)面試技巧,幫助學(xué)員去偽存真,練就火眼金睛 ● 學(xué)習(xí)面試評(píng)價(jià)的維度和方法,提升學(xué)員描述和溝通面試結(jié)果的能力 ● 了解面試官能力培養(yǎng)的維度,幫助學(xué)員規(guī)劃面試技能的提升方向 ● 學(xué)習(xí)5種面試管理工具,提高面試的規(guī)范性和有效性 ● 學(xué)習(xí)如何有效提升面試成功率,助力學(xué)員有效打造雇主品牌、吸引合適求職者到崗

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

知人善用—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門(mén)管理,提升學(xué)員管理視野 ● 理解非人力資源部門(mén)和人力資源部門(mén)的工作聯(lián)系,提高組織協(xié)同性 ● 學(xué)習(xí)制定部門(mén)人力資源規(guī)劃的方法,提高企業(yè)戰(zhàn)略一致性 ● 學(xué)習(xí)選拔人才的方法,掌握6類(lèi)實(shí)用的面試技巧,提升識(shí)人技術(shù) ● 學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的3種模式,提高人才發(fā)展工作的實(shí)用性 ● 學(xué)習(xí)績(jī)效改善的輔導(dǎo)和面談方式,確???jī)效管理不務(wù)虛 ● 學(xué)習(xí)留人的3種方式,掌握員工離職的處理方法,降低企業(yè)的離職損失 ● 學(xué)習(xí)10大類(lèi)用工風(fēng)險(xiǎn)的控制方法,改善勞動(dòng)關(guān)系,降低勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    馬超

    組織與人力資源管理專(zhuān)家

    擅長(zhǎng)領(lǐng)域:戰(zhàn)略解碼、人力資源規(guī)劃、人才盤(pán)點(diǎn)、能力建模、績(jī)效管理、非人、面試招聘、人力資源數(shù)字化、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略執(zhí)行力等

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