全部講師分類
●明確人才發(fā)展路徑：清晰界定員工的職業(yè)發(fā)展通道和職級體系，確保每位員工都清楚自己的成長方向和晉升路徑。 ●提升人才選拔效率：通過學(xué)習(xí)五步法，學(xué)會系統(tǒng)性地進行人才選拔，減少傳統(tǒng)選拔過程中的主觀性和片面性。 ●增強團隊管理能力：學(xué)會如何從獨立貢獻者到團隊管理者，再到多團隊和多部門管理者的轉(zhuǎn)型，提升管理層的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力。 ●優(yōu)化人才盤點機制：學(xué)習(xí)人才盤點的工具和方法，準確地評估現(xiàn)有人才的狀況，制定更有效的人才更新和培養(yǎng)計劃。 ●提高人才測評的準確性：掌握多種人才測評工具和方法，識別員工的優(yōu)勢和劣勢，為個人發(fā)展提供更有針對性的建議。 ●強化人才發(fā)展項目：通過721法則，學(xué)會如何通過在崗學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)等多種方式，更有效地實施人才發(fā)展項目。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
●掌握績效輔導(dǎo)的關(guān)鍵概念：澄清目的、目標、指標、績效等關(guān)鍵概念，為有效的輔導(dǎo)與面談打下理論基礎(chǔ)。 ●學(xué)習(xí)績效輔導(dǎo)的總原則：掌握一個公式（績效=潛能-阻礙）和兩個關(guān)系（人與事的關(guān)系，推與拉的關(guān)系）。 ●應(yīng)用SPOT模型：學(xué)習(xí)并實踐空間技術(shù)、流程步驟和成果產(chǎn)出，以提高輔導(dǎo)與面談的效果。 ●掌握空間管理技術(shù)：通過HELP模型，學(xué)會如何管理物理空間和心理空間，以創(chuàng)造積極的輔導(dǎo)與面談環(huán)境。 ●提升目標管理能力：通過PECSMART原則和兩種目標辨析，提高設(shè)定和管理目標的能力。 ●增強提問和反饋技巧：通過提問的三個目的和三個維度，以及積極性和建設(shè)性反饋技術(shù)，提高溝通和反饋的效果。 ●實踐GROW模型：通過案例示范，掌握GROW模型（目標、現(xiàn)狀、方案、行動），以更系統(tǒng)地進行輔導(dǎo)與面談。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、提升輔導(dǎo)技能：學(xué)習(xí)如何通過有效的輔導(dǎo)技巧幫助下屬成長，提升團隊整體表現(xiàn)； 2、增強溝通能力：掌握與下屬建立信任和開放溝通的技巧，促進更深層次的理解和協(xié)作； 3、識別潛能與阻礙：通過賦能公式和目標管理原則，學(xué)會識別下屬的潛能和阻礙，制定個性化的發(fā)展計劃； 4、目標設(shè)定與達成：運用PECSMART原則，幫助下屬設(shè)定并實現(xiàn)具體、可衡量的目標； 5、情緒與干擾管理：學(xué)會如何識別和管理情緒干擾，以及如何通過情緒智力提升團隊合作； 6、教練技術(shù)應(yīng)用：掌握教練的基本流程和技巧，包括連接、目標確認、干擾識別、路徑探索和行動促進； 7、激勵策略定制：了解不同性格類型的下屬，并學(xué)會根據(jù)其特點制定激勵策略；
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
●掌握如何建立團隊共識和明確團隊目標，以提高團隊協(xié)作效率。 ●學(xué)習(xí)區(qū)分高績效與低績效團隊的特征，識別并解決低效問題。 ●理解并應(yīng)用高績效團隊的四個關(guān)鍵因素：目標、人員、激勵和文化。 ●培養(yǎng)從“我”到“我們”的團隊意識，成為一個有效的團隊引導(dǎo)者。 ●掌握目標管理的原則和流程，將目標轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的計劃。 ●學(xué)習(xí)如何選擇合適的團隊成員，并通過結(jié)構(gòu)化面試和人才畫像進行有效招聘。 ●掌握授權(quán)的藝術(shù)，通過授權(quán)提升團隊成員的責(zé)任感和自主性。 ●探索并實踐有效的激勵手段，包括非物質(zhì)激勵，以激發(fā)團隊成員的內(nèi)在動力。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、深入理解人力資源在企業(yè)中的戰(zhàn)略意義和作用，以及如何從全局角度出發(fā)，協(xié)調(diào)員工與組織目標，實現(xiàn)共同的長遠發(fā)展。 2、掌握人力資源六大模塊的核心知識和實際操作策略。 3、學(xué)會如何從公司戰(zhàn)略出發(fā)，進行人力資源規(guī)劃，包括組織與人員編制、人工效率預(yù)測等。 4、掌握招聘的營銷思維，了解如何提煉公司雇主價值，選擇合適的人才市場與渠道，以及如何進行人才畫像和勝任力模型的構(gòu)建。 5、掌握有效的績效管理方法，包括績效考核、績效面談和績效發(fā)展，以及如何從“我”到“我們”的心態(tài)轉(zhuǎn)變，提升管理者的績效管理水平。 6、掌握培訓(xùn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，包括員工發(fā)展路徑規(guī)劃、勝任力模型、升職簡歷公示和不同層級的培訓(xùn)項目，提升人才發(fā)展能力。 7、學(xué)會薪酬管理的三個決策，包括定水平、定結(jié)構(gòu)和定獎金，以及如何進行崗位評估和全面薪酬的構(gòu)建，提升的薪酬管理能力。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 明確目標與執(zhí)行力之間的共生關(guān)系，理解如何通過目標管理提升執(zhí)行力。 ● 掌握提高執(zhí)行力的四項原則和五步法，包括聚焦重要目標、制定過程型目標、反饋與激勵、建立問責(zé)機制。 ● 學(xué)習(xí)如何通過OKR目標管理，實現(xiàn)團隊目標與組織戰(zhàn)略的對齊。 ● 掌握授權(quán)委責(zé)的技巧，實現(xiàn)團隊管理能量的最大化。 ● 學(xué)習(xí)如何通過輔導(dǎo)反饋幫助下屬排除障礙，提升團隊績效。 ● 掌握多維激勵的策略，從內(nèi)心推動團隊成員的執(zhí)行力。 ● 學(xué)習(xí)如何通過持續(xù)改進，不斷推進團隊的執(zhí)行力。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
人才效能提升專家
擅長領(lǐng)域：人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
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