全部講師分類
● 明確學(xué)習(xí)地圖的作用和應(yīng)用場景 ● 掌握學(xué)習(xí)地圖的核心方法論和理念 ● 掌握結(jié)合企業(yè)實際繪制學(xué)習(xí)地圖的方法和工具
授課對象：培訓(xùn)管理者、經(jīng)營管理層、部門經(jīng)理、主管等
講師：劉暢
▲掌握調(diào)動學(xué)員積極性和參與型的方法技巧 ▲學(xué)會克服緊張并塑造專業(yè)形象的方法和技巧 ▲能夠掌握正確良好的身體語言的規(guī)范表達(dá) ▲能夠?qū)W會運用控場互動技術(shù)點燃學(xué)員激情 ▲學(xué)會破解異議問題和不同類型學(xué)員的問題
授課對象：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干
講師：木子
▲培養(yǎng)一批有意愿有能力的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍 ▲開發(fā)一套企業(yè)需要的優(yōu)質(zhì)課件/案例/微課 ▲制作一份商務(wù)大氣備受學(xué)員歡迎的培訓(xùn)課件 ▲擁有一套可復(fù)制可套用可學(xué)得會的開發(fā)工具
授課對象：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干
講師：木子
● 深刻認(rèn)識非人經(jīng)理在人力資源管理中的角色與職責(zé)； ● 采用行為面試法等多種方法進(jìn)行精準(zhǔn)度面試； ● 運用在職教育教學(xué)法訓(xùn)練員工及導(dǎo)師制建立； ● 運用BSC等多種方法分解KPI指標(biāo)； ● 掌握績效面談與績效改進(jìn)技術(shù)；
授課對象：企業(yè)中、基層管理人員
講師：王文華
對組織： ● 員工能力提升：提高員工演說能力，從而更好地達(dá)成個人績效 ● 組織效率提升：跨部門溝通合作時，減少溝通誤解，從而提高溝通效率 ● 公司形象提升：對外演說溝通時，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象 對個人： ● 舞臺演繹能力：站姿，走動，聲音，眼神，繪聲繪影，讓聽眾眼睛一亮，瞬間征服聽眾 ● 掌控全場能力：掌控緊張4大方法，應(yīng)對提問3大策略，讓你瞬間化“敵“為朋友 ● 開場吸睛能力：抓住大家興趣和注意力的4大開場方法和技巧，讓你第一印象分爆破 ● 正文說服能力：一頁話圖紙，讓你表達(dá)有條有理，表達(dá)三大法寶，提升語言的傳播力 ● 收尾升化能力：2大策略和方法，讓收尾更加深入人心
授課對象：企業(yè)中高層職場人士（部門經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干……）
講師：司馬
對組織： ● 員工能力提升：將優(yōu)秀員工的經(jīng)驗、知識用科學(xué)有效的方法沉淀下來，使組織的經(jīng)驗得以有效的傳承與迭代更新 ● 組織效率提升：加快培養(yǎng)員工，并且節(jié)約人才培養(yǎng)的成本 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力
授課對象：企業(yè)中層管理者/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師/人力資源/業(yè)務(wù)技術(shù)骨干及有意學(xué)習(xí)微課制作的人員
講師：司馬
解決內(nèi)訓(xùn)師以下問題： 1）不敢講：PPT課件準(zhǔn)備得費時費力，結(jié)果上場卻緊張地發(fā)揮不好，如何克服緊張情緒、如何在講臺上從容生動地授課，真的是好大挑戰(zhàn) 2）不會講：業(yè)務(wù)專家們有很多優(yōu)秀經(jīng)驗，然而自己沒有系統(tǒng)總結(jié)過，更無法邏輯清晰地分享出來，實在是“茶壺里煮餃子——倒不出” 3）不生動：內(nèi)訓(xùn)師們的授課大都是單純講授，非常枯燥，學(xué)員聽了犯困，講師自己也提不起精神，如何做互動式教學(xué)設(shè)計，是迫切需求
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【講業(yè)務(wù)知識、講制度流程、講產(chǎn)品、講服務(wù)、講營銷的內(nèi)訓(xùn)師】
講師：司馬
對組織： ● 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力 ● 在短時間內(nèi)快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫 ● 培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效 對個人： ● 熟練掌握課程開發(fā)設(shè)計的流程 ● 輕松自如實現(xiàn)不同授課方式的轉(zhuǎn)換，達(dá)到教學(xué)目標(biāo) ● 能夠獨力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（講業(yè)務(wù)知識、講制度流程、講產(chǎn)品、講服務(wù)、講營銷的內(nèi)訓(xùn)師）
講師：司馬
課程目標(biāo)： ?通過績效管理實踐的分享，正確的認(rèn)識績效管理的問題和價值，能夠正確引導(dǎo)部門管理者正確看待績效管理工作。 ?正確運用績效管理工具實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)分解和落地方法技巧 ?掌握全流程的戰(zhàn)略八步驟績效管理運作模式，重點掌握群策群力、團(tuán)隊共創(chuàng)、行動計劃、復(fù)盤等等工具； ?掌握KPI指標(biāo)提取和分解的方法，能夠制定公司級KPI、部門級KPI及職位級KPI；并掌握KPI指標(biāo)定性和定量設(shè)計描述方法，能夠輔助部門管理者設(shè)計和制定員工KPI指標(biāo)； 管理者掌握績效改進(jìn)輔導(dǎo)激勵技術(shù)和方法、管理者掌握如何采取復(fù)盤管理循環(huán)，評估績效計劃實施的效果，達(dá)到組織與個人績效提升。
授課對象：企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員
講師：李彩玉
● 了解績效面談工作在管理中的重要意義；掌握績效面談的主要流程、基本方法和操作要點 ● 掌握一些心理學(xué)員工具，強(qiáng)化對員工心態(tài)、情緒的把握；掌握對應(yīng)不同人格、不同心理狀態(tài)的員工如何做好績效面談 ● 有效提升業(yè)績——管理負(fù)面情緒，始終聚焦于目標(biāo)，學(xué)會激勵團(tuán)隊的有效方法、提升業(yè)績● 提升自身和團(tuán)隊的創(chuàng)造力，突破固有思維模式，打開創(chuàng)造力的閥門
授課對象：HR及用人部門管理者
講師：鄒文波
● 幫助非人力資源經(jīng)理、主管建立正確、前瞻的HR新觀念 ● 非人力資源經(jīng)理掌握團(tuán)隊人力資源的“選、育、用、留“的專業(yè)技能 ● 握一些心理學(xué)工具，強(qiáng)化對員工心態(tài)、情緒的把握；掌握對應(yīng)不同人格、不同心理狀態(tài)的員工如何做好激勵；從而打造高績效團(tuán)隊，達(dá)成組織期待
授課對象：各類組織的各層級管理者，包括基礎(chǔ)管理人員、主管
講師：鄒文波
● 管理過程中如何注重員工的優(yōu)勢，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力 ● 如何營造提高員工能力及發(fā)揮員工潛能的環(huán)境 ● 如何利用有效的模式來認(rèn)識和激勵員工的熱情 ● 如何讓組織和個人達(dá)成雙贏
授課對象：企業(yè)實施管理工作的主管，經(jīng)理、總監(jiān)等
講師：鄒文波
● 掌握現(xiàn)代人才評價的多項核心技術(shù)：結(jié)構(gòu)化行為面談、公文筐測驗、無領(lǐng)導(dǎo)小組、心理測評討論，初步具備獨立設(shè)計、操作評價技術(shù)和分析評價結(jié)果的基本能力 ● 學(xué)會人才測評的結(jié)果如何與人力資源的招聘、培訓(xùn)、人員考核、薪酬實現(xiàn)聯(lián)動
授課對象：從事HR的面試官、業(yè)務(wù)部門的直線管理者，人才測評工作者
講師：鄒文波
通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將經(jīng)驗型員工轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗通過提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競爭力。
授課對象：經(jīng)驗型員工、內(nèi)訓(xùn)師
講師：諶劍波
個人獲益 1、 區(qū)分行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)區(qū)別； 2、 解釋對行動學(xué)習(xí)的理論探究，闡述行動學(xué)習(xí)的理論依據(jù)； 3、 拆解和應(yīng)用行動學(xué)習(xí)集體智慧研討方法 組織獲益 1、引入新的推動績效實現(xiàn)的學(xué)習(xí)模式，解決組織發(fā)展中的問題，提升組織解決問題的能力，提升組織與團(tuán)隊的競爭力； 2、通過行動學(xué)習(xí)催化師的訓(xùn)練，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的催化師團(tuán)隊，通過催化師啟動行動學(xué)習(xí)，營造企業(yè)內(nèi)部“做中學(xué)”良好氛圍，實現(xiàn)學(xué)習(xí)落地； 3、通過將學(xué)習(xí)落地的理念與行動，將培訓(xùn)做到落地，為企業(yè)節(jié)約學(xué)習(xí)成本，提升學(xué)習(xí)價值，真正做到開源節(jié)流。
授課對象：企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人（生產(chǎn)、研發(fā)、銷售、人力資源、財務(wù)及部分項目經(jīng)理）、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)教練、行動學(xué)習(xí)催化師
講師：羅宏偉
價值1：提升參與者的能力——在學(xué)中學(xué)、在習(xí)中學(xué)、在教中學(xué)，對參與者本身就是最好的能力提升機(jī)會 價值2：避免知識資產(chǎn)流失——人可以走，經(jīng)驗留下，將員工個人智慧當(dāng)作組織的知識資產(chǎn)去管理 價值3：降低組織試錯成本——組織最大的成本是重復(fù)犯錯的成本，通過經(jīng)驗梳理避免員工重復(fù)犯錯 價值4：優(yōu)化工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，推動管理改善 價值5：梳理業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)課件——培訓(xùn)脫離業(yè)務(wù)就失去了生存的土壤，由內(nèi)部開發(fā)出接地氣的課程內(nèi)容 價值6：培養(yǎng)專業(yè)師資隊伍—培訓(xùn)需要“內(nèi)外結(jié)合，軟硬兼施”，但最終需要的是強(qiáng)有力的內(nèi)部培訓(xùn)力量 價值7：構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化——每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師 價值8：打造人才培養(yǎng)體系——為企業(yè)創(chuàng)造價值最高的方式是培養(yǎng)人才，通過項目解決關(guān)鍵難題
授課對象：經(jīng)驗型員工、內(nèi)訓(xùn)師
講師：曾子涵
使組織智慧快速復(fù)制和傳播，優(yōu)化工作流程和提升組織績效。
授課對象：經(jīng)驗型員工
講師：楊曉璐
課程收益： 本課程通過對人力資源實務(wù)工作活動單元的解析，結(jié)合新頒布勞動法規(guī)解讀及典型勞動爭議案例判解，為企業(yè)管理人員提供全面了解國家勞動法規(guī)知識，掌握處理員工勞動爭議、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的法規(guī)操作技巧，有效調(diào)整用工關(guān)系、完善管理手段，幫助企業(yè)有效解決勞動爭議，降低用工成本，規(guī)避勞動用工的法律風(fēng)險，做到合法、合規(guī)、合情、合理。
授課對象：公司中、基層管理人員
講師：李彩玉
課程收益： ● 讓學(xué)員了解并掌握心理學(xué)的基本知識 ● 如何運用心理學(xué)技巧對人才進(jìn)行招聘及選拔 ● 如何運用心理學(xué)了解員工需求，對員工進(jìn)行激勵技巧 ● 制度與人情如何靈活變通，有效處理團(tuán)隊爭議，不失原則 ● 運用心理學(xué)做好企業(yè)文化建設(shè)，百年基業(yè)，文化致勝 ● 掌握DISC識人用人技巧、強(qiáng)化管理中人際溝通技巧
授課對象：企業(yè)人力資源管理者
講師：李彩玉
課程收益： ● 學(xué)會薪酬的核算與方法，掌握國家相關(guān)法規(guī) ● 掌握薪酬總額的預(yù)算的方法，制定出標(biāo)準(zhǔn)的薪酬總額預(yù)算表 ● 掌握薪酬內(nèi)、外部調(diào)查方法及操作流程，制定精準(zhǔn)的薪酬調(diào)查問卷 ● 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的薪酬相關(guān)制定，提升薪酬體系設(shè)計能力 ● 掌握不同類型的薪資崗位制，設(shè)計符合企業(yè)需求的薪酬標(biāo)準(zhǔn) ● 用戰(zhàn)略的思維設(shè)計公司的薪酬體系，確保內(nèi)外公平
授課對象：人力資源管理從業(yè)者
講師：李彩玉
人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團(tuán)隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊管理沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
系統(tǒng)思維訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、問題分析與解決、高效溝通、執(zhí)行力……
西安市
人力資源實戰(zhàn)專家
上海市
人才盤點與梯隊建設(shè)、人力資源管理、招聘與面試、勞動糾紛、績效溝通……
昆山市
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