全部講師分類
課程收益： ● 清晰直線經(jīng)理的定位模型，實(shí)現(xiàn)知己知彼 ● 掌握人才甄選與識(shí)別技術(shù)，確保人崗匹配 ● 掌握人才輔導(dǎo)與教練技術(shù)，確保育人有效 ● 掌握人才使用和激活技術(shù)，確保用人有道 ● 掌握人才激勵(lì)和留用方法，確保激勵(lì)賦能 ● 掌握企業(yè)勞動(dòng)和用工法規(guī)。確保合法合規(guī)
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員，直線部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者
講師：李彩玉
課程收益： ● 通過績(jī)效管理實(shí)踐的分享，正確的認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的問題和價(jià)值，能夠正確引導(dǎo)部門管理者正確看待績(jī)效管理工作 ● 正確運(yùn)用績(jī)效管理工具實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)分解和落地方法技巧 ● 掌握全流程的戰(zhàn)略八步驟績(jī)效管理運(yùn)作模式，重點(diǎn)掌握群策群力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、行動(dòng)計(jì)劃、復(fù)盤等等工具 ● 掌握KPI指標(biāo)提取和分解的方法，能夠制定公司級(jí)KPI、部門級(jí)KPI及職位級(jí)KPI；并掌握KPI指標(biāo)定性和定量設(shè)計(jì)描述方法，能夠輔助部門管理者設(shè)計(jì)和制定員工KPI指標(biāo) ● 管理者掌握績(jī)效改進(jìn)輔導(dǎo)激勵(lì)技術(shù)和方法、管理者掌握如何采取復(fù)盤管理循環(huán)，評(píng)估績(jī)效計(jì)劃實(shí)施的效果，達(dá)到組織與個(gè)人績(jī)效提升
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員
講師：李彩玉
課程收益： ● 聽得懂：掌握基于精準(zhǔn)招聘的流程設(shè)計(jì)，充分認(rèn)知人崗匹配的重要性 ● 學(xué)得會(huì)：充分把握招聘需求分析，做好人才定位及方法選擇，掌握面試甄選技巧，科學(xué)評(píng)估，明確錄用決策 ● 用得好：熟練運(yùn)用招聘四大方法，全面高效助力招聘工作 ● 拿得走：招聘流程中工具表格，拿走即用
授課對(duì)象：人力資源招聘管理者、人力資源管理者、各業(yè)務(wù)部門校招管理者
講師：李彩玉
課程收益： ● 塑造面試官職業(yè)形象，形象致勝 ● 理解面試官的勝任力，勝任為王 ● 掌握面試的甄選技巧，覓才有道 ● 掌握四大類面試方法；招聘有法 ● 掌握精準(zhǔn)的招聘流程，循序漸進(jìn) ● 掌握有效的面試溝通；溝通共贏
授課對(duì)象：企業(yè)中高管理干部、人力資源部經(jīng)理、招聘負(fù)責(zé)人、面試負(fù)責(zé)人
講師：李彩玉
★ 了解人才盤點(diǎn)在企業(yè)的運(yùn)用場(chǎng)景和作用； ★ 能運(yùn)用相關(guān)工具，完成人才測(cè)評(píng)和分析； ★ 能掌握人才盤點(diǎn)指標(biāo)設(shè)計(jì)的基本方法； ★ 掌握人才盤點(diǎn)的基本流程步驟，能結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行人才盤點(diǎn)實(shí)操。
授課對(duì)象：人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門HRBP，
講師：劉暢
★ 了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和培訓(xùn)師的能力模型； ★ 掌握內(nèi)訓(xùn)師的建場(chǎng)、手勢(shì)運(yùn)用、握麥技巧； ★ 掌握內(nèi)訓(xùn)師的發(fā)聲、語調(diào)和生動(dòng)表達(dá)技巧； ★ 掌握基本的控場(chǎng)技巧，能結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計(jì)導(dǎo)入和結(jié)尾環(huán)節(jié)，能掌握提問、點(diǎn)評(píng)和回顧的基本方法。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，業(yè)務(wù)骨干
講師：劉暢
★ 認(rèn)識(shí)微課的作用并能復(fù)述不同微課的類型和特點(diǎn)； ★ 能運(yùn)用微課開發(fā)的模型和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合適的微課腳本； ★ 能掌握四種微課開發(fā)軟件的使用方法； ★ 能應(yīng)用微課開發(fā)的六步流程，開發(fā)出滿足崗位需求的微課作品；
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，業(yè)務(wù)專家
講師：劉暢
★ 理解建構(gòu)主義的基本理念并運(yùn)用再課程開發(fā)中； ★ 掌握PSF課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的步驟和流程 ★ 能寫出切合實(shí)際的課程目標(biāo) ★ 能依據(jù)課程目標(biāo)來提煉課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 ★ 能依據(jù)課程目標(biāo)來匹配教學(xué)活動(dòng) ★ 能依據(jù)企業(yè)需要來開發(fā)課程五件套（課件、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、課程大綱、課程說明）
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，業(yè)務(wù)專家
講師：劉暢
● 了解人力資源管理的重要意義和核心概念； ● 掌握人才甄選、面試的核心技巧和知識(shí)，學(xué)會(huì)知人善任； ● 掌握員工輔導(dǎo)的基本方式和技巧，了解教練技術(shù)的核心和要領(lǐng)； ● 了解人性的特點(diǎn)，掌握激勵(lì)理論的核心，學(xué)會(huì)激勵(lì)的原則和技巧； ● 了解員工離職的原因，掌握人才保留的技巧。
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)主管、部門負(fù)責(zé)人
講師：劉暢
● 能運(yùn)用90/20/8法則設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)CPR模型 ● 能掌握教學(xué)設(shè)計(jì)氛圍的關(guān)鍵：CIO ● 能熟練運(yùn)用五種經(jīng)典的教學(xué)方法 ● 能在不同環(huán)節(jié)（開場(chǎng)、知識(shí)點(diǎn)、實(shí)用練習(xí)、結(jié)尾）設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，業(yè)務(wù)骨干
講師：劉暢
1 輕松上臺(tái)：通過專業(yè)訓(xùn)練，克服上臺(tái)的緊張感和自卑感 2 結(jié)構(gòu)清晰：提高商務(wù)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性，邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂 3 魅力演說：掌握引人入勝的開場(chǎng)和結(jié)尾技巧、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，展現(xiàn)魅力臺(tái)風(fēng)，通過演講提升影響力 4 精彩呈現(xiàn)：通過形象、語言、肢體語言的練習(xí)，提升學(xué)員講臺(tái)呈現(xiàn)能力
授課對(duì)象：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
講師：崔艷蘋
1 掌握科學(xué)備課的方法，能對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行深度拆解和講授 2 學(xué)會(huì)運(yùn)用四段法和五種常用活動(dòng)推進(jìn)教學(xué) 3 外塑形象，打造專業(yè)講師范兒 4 掌握互動(dòng)技巧，增強(qiáng)控場(chǎng)能力
授課對(duì)象：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
講師：崔艷蘋
1 一套開發(fā)方法：學(xué)員系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗(yàn)的萃取方法，有助于他們?cè)谡n后應(yīng)用中指導(dǎo)工作實(shí)踐； 2 一組開發(fā)成果：在2天的課程中開發(fā)出20-30門微課開發(fā)成果，助力企業(yè)通過培訓(xùn)改變績(jī)效； 3 一批專家講師：培養(yǎng)一批擁有微課開發(fā)能力的專家講師；
授課對(duì)象：公司內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干和基層管理者
講師：崔艷蘋
● 開發(fā)一批案例：搭建企業(yè)內(nèi)部案例庫，快速檢索，即學(xué)即用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的快速復(fù)制、傳承和升華； ● 沉淀一項(xiàng)技術(shù)：授人以魚更要授人以漁，沉淀企業(yè)內(nèi)部案例萃取及開發(fā)的方法和工具， ● 打造一支隊(duì)伍：打造一批愿分享、能分享、愛分享的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干 ● 營造一種氛圍：營造樂于分享和學(xué)習(xí)組織氛圍，加強(qiáng)內(nèi)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享和交流
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理，業(yè)務(wù)骨干，基層管理者
講師：崔艷蘋
1 支撐組織戰(zhàn)略：當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)希望培訓(xùn)部門針對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展和組織變革出現(xiàn)的問題提供培訓(xùn)支持時(shí)，設(shè)計(jì)并開發(fā)有針對(duì)性的培訓(xùn)課程； 2 解決業(yè)務(wù)問題：根據(jù)公司戰(zhàn)略或者當(dāng)下業(yè)務(wù)難點(diǎn)，沉淀和開發(fā)出可快速復(fù)制、推廣的內(nèi)部課程 3 萃取組織經(jīng)驗(yàn)：幫助業(yè)務(wù)骨干快速梳理過往的豐富經(jīng)驗(yàn)并形成組織智慧，進(jìn)行沉淀和輸出； 4 開發(fā)內(nèi)部課程：開發(fā)出一批接地氣、見效果的內(nèi)部最佳實(shí)踐課程 5 實(shí)現(xiàn)人課合一：好課程有人講，培養(yǎng)一批能夠會(huì)萃取、會(huì)開發(fā)、會(huì)授課的內(nèi)部專家
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)骨干和基層管理者；兼職內(nèi)訓(xùn)師；企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理
講師：崔艷蘋
1 一套萃取方法：學(xué)員系統(tǒng)化掌握組織經(jīng)驗(yàn)的萃取方法，有助于后續(xù)幫助部門及團(tuán)隊(duì)完成萃取沉淀； 2一套開發(fā)成果：2天，開發(fā)出6~8組接地氣、見效果的內(nèi)部最佳實(shí)踐成果 3一批專家講師：培養(yǎng)一批擁有組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講師；
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)骨干、中基層管理者、企業(yè)內(nèi)部專兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理
講師：崔艷蘋
1-團(tuán)隊(duì)形式： 團(tuán)隊(duì)成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo)，更合適以團(tuán)隊(duì)的方式展開輔導(dǎo)。比如：主題演講的參賽選手、年終匯報(bào)的管理團(tuán)隊(duì)等。 2-真實(shí)任務(wù)： 學(xué)員各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對(duì)課程而言，一對(duì)一輔導(dǎo)要解決參賽者真實(shí)的演講任務(wù)，目標(biāo)更明確、方向更聚焦，比聽課更有效。 3-按需定制： 輔導(dǎo)的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)以及具體內(nèi)容，可以按需定制，符合職場(chǎng)人士的工作節(jié)奏和個(gè)人風(fēng)格。
授課對(duì)象：許多公司和組織應(yīng)對(duì)各種演講場(chǎng)景中的真實(shí)挑戰(zhàn)和比賽任務(wù)
講師：占力沖
如何在商業(yè)會(huì)議中發(fā)表TED式演講
授課對(duì)象：專業(yè)人士或者商業(yè)精英
講師：占力沖
1-團(tuán)隊(duì)形式： 團(tuán)隊(duì)成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo)，更合適以團(tuán)隊(duì)的方式展開輔導(dǎo)。比如：行業(yè)峰會(huì)上演講的高管團(tuán)隊(duì)、營銷會(huì)議上的演講團(tuán)隊(duì)、年終工作匯報(bào)的總監(jiān)們。 2-真實(shí)任務(wù)： 經(jīng)理人各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對(duì)課程而言，一對(duì)一輔導(dǎo)要解決經(jīng)理人真實(shí)的演講任務(wù)，目標(biāo)更明確、方向更聚焦，比聽課更有效。 3-按需定制： 輔導(dǎo)的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)以及具體內(nèi)容，可以按需定制，符合各級(jí)經(jīng)理人的工作節(jié)奏和個(gè)人風(fēng)格。
授課對(duì)象：1. 高層管理者：向政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)合作伙伴、公眾媒體進(jìn)行匯報(bào)或演講 2. 各級(jí)經(jīng)理人：向決策管理層總結(jié)匯報(bào)、產(chǎn)品和方案的演示、專題內(nèi)容的呈現(xiàn)和溝通說服 3. 市場(chǎng)營銷團(tuán)隊(duì)：向客戶做營銷型演示、方案呈現(xiàn)、溝通研討、會(huì)議營銷
講師：占力沖
●有針對(duì)性地組織演講素材，內(nèi)容簡(jiǎn)潔生動(dòng)，直擊聽眾需求； ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完整有說服力； ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進(jìn)行呈現(xiàn)，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任； ●使用有效的方式設(shè)計(jì)PPT，讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花； ●掌握生動(dòng)表達(dá)的演講技巧，將專業(yè)技術(shù)講的通俗易懂、吸引人心；
授課對(duì)象：IT產(chǎn)品經(jīng)理： 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)布道師、軟件開發(fā)工程師 研發(fā)類團(tuán)隊(duì)：各類研發(fā)崗進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目分析、會(huì)議溝通、培訓(xùn)分享等。 項(xiàng)目類團(tuán)隊(duì)：各類交付項(xiàng)目管理崗進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)、方案引導(dǎo)、階段匯報(bào)等。 服務(wù)類團(tuán)隊(duì)：售前/售后技術(shù)、客戶服務(wù)崗進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)、項(xiàng)目引導(dǎo)等。 生產(chǎn)類團(tuán)隊(duì)：各類生產(chǎn)崗進(jìn)行溝通、交流、匯報(bào)等。
講師：占力沖
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊(duì)管理沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
系統(tǒng)思維訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、問題分析與解決、高效溝通、執(zhí)行力……
西安市
人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
上海市
人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、人力資源管理、招聘與面試、勞動(dòng)糾紛、績(jī)效溝通……
昆山市
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