◆ 提升團隊凝聚力——加強團隊合作、增強信任與支持，提高團隊績效。 ◆ 建立團隊共同目標——建立共同的愿景和目標，為實現(xiàn)共同目標努力。 ◆ 培養(yǎng)積極溝通合作——提升團隊溝通效果，促進團隊資源流動與共享。 ◆ 建立團隊信任支持——增強團隊成員之間的互信度，支持團隊的發(fā)展。 ◆ 激發(fā)團隊的歸屬感——激發(fā)團隊成員熱情與激勵，增強團隊目標承諾。 ◆ 有效處理團隊沖突——建立良好的人際關系，處理沖突，增強凝聚力。
授課對象：中高層領導人或管理者
◆ 理解目標對于個人和組織成功的重要性； ◆ 掌握SMART目標設置原則，并能夠將其應用于實際情境； ◆ 學會拆解目標并制定詳細的行動計劃； ◆ 掌握時間管理技巧，優(yōu)化時間利用并提高效率； ◆ 提高團隊協(xié)作與溝通能力，促進團隊共享目標意識； ◆ 培養(yǎng)自我激勵和抗挫折能力，激發(fā)個人動能； ◆ 掌握目標評估方法，并能夠持續(xù)改進自身表現(xiàn)。
授課對象：中高層領導人或管理者
◆ 培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)——了解到職場禮儀、溝通技巧、自我管理和自我提升； ◆ 提升溝通與合作——掌握良好的溝通技巧，包括傾聽、高效表達和反饋； ◆ 建立良好的關系——理解上級期望、主動溝通、有效反饋、建立信任等； ◆ 建立創(chuàng)新的意識——學習創(chuàng)新思維、影響、說服力、制定個人發(fā)展計劃。
授課對象：中高層領導人或管理者
◆ 全面了解新生代員工的特點、價值觀念、行為習慣 ◆ 減少無效溝通成本，賦能新生代溝通技巧與方法 ◆ 掌握權威育人技巧，激發(fā)新生代員工的合作意愿 ◆ 掌握多種激勵藝術，激活新生代員工的工作潛力 ◆ 學會有效授權方法，提高新生代員工的團隊效率
授課對象：中高層領導人或管理者
◆ 認清執(zhí)行的本質和核心要素，學習如何有效地應對和解決執(zhí)行動力問題； ◆ 掌握執(zhí)行力4R模型原理并能在工作中加以運用，提高團隊和個人的執(zhí)行力； ◆ 學習高效的目標制定和計劃落實，掌握制定計劃技巧和方法，提高計劃的可行性和執(zhí)行力； ◆ 增強激勵團隊成員積極性和創(chuàng)造力，為團隊賦能技巧，提高團隊的整體績效； ◆ 掌握將戰(zhàn)略落地的系統(tǒng)執(zhí)行工具，提高團隊執(zhí)行的效率和效果。
授課對象：中高層領導人或管理者
◆ 創(chuàng)新定義——理解創(chuàng)新定義，培養(yǎng)創(chuàng)新意識； ◆ 創(chuàng)新思維——培養(yǎng)創(chuàng)新的用戶思維，為創(chuàng)新思維定錨； ◆ 創(chuàng)新工具——培養(yǎng)創(chuàng)新的工具思維，提供新的解決方案； ◆ 敏捷創(chuàng)新——MVP最小可行性原則，敏捷創(chuàng)新快速迭代； ◆ 協(xié)作溝通——團隊合作與溝通能力，有效協(xié)調共享創(chuàng)意； ◆ 學以致用——基于樂高實際應用能力，以上帝視角重塑問題。
授課對象：中高層領導人或管理者
◆ 應對時代：通過創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力，提高靈活性和應變能力。 ◆ 敏捷管理：打造賦能型團隊，提高決策效率、加速解決問題的能力。 ◆ 領導能力：培養(yǎng)溝通技巧、決策能力、凝聚團隊力，團隊達成績效。 ◆ 適應需求：培養(yǎng)團隊具有吸引、留住并激發(fā)團隊員工主動工作潛力。 ◆ 管事觀人：通過創(chuàng)新管理思維促進團隊成員的幸福感和工作滿意度。
授課對象：中高層領導人或管理者
實戰(zhàn)管理人才賦能專家
擅長領域：賦能中基層管理、賦能新生代管理、團隊凝聚力/執(zhí)行力、新員工素質……
