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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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個人資歷

馬紅忠-企業(yè)大學最佳實踐導師 華中科技大學 MBA 加拿大埃里克森學院教練認證 曾任:萬達學院 教學總經(jīng)理 曾任:金光國際集團企業(yè)大學 校長 曾任:用友集團 省區(qū)總經(jīng)理/領導力學院 院長 曾任:綠城管理集團 管理學堂 執(zhí)行校長 曾任:深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO 曾任:新棉產(chǎn)業(yè)集團信息公司(國企) 副總經(jīng)理 ? 籌建、運營、輔導的企業(yè)大學/商學院:用友領導力學院、萬達學院、金光企業(yè)大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……

主講課程

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優(yōu)秀企業(yè)大學籌建、創(chuàng)新與運營實踐

在社會飛速發(fā)展的現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀無法統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下越來越注重人才發(fā)展培養(yǎng)、組織診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。但僅僅是依靠HR部門做應知應會、能力提升的培訓已經(jīng)不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求,為此,眾企業(yè)紛紛開始計劃成立企業(yè)大學或商學院,但苦于此方面人才與解決方案缺乏,企業(yè)大學/商學院的籌開與運營遇到了難題或瓶頸,而企業(yè)大學的籌開與運營不是一蹴而就,而是需要扎實的基礎與長期運營的策略。

授課對象:企業(yè)負責人、企業(yè)大學/商學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等

人才梯隊繼任者計劃與關鍵人才培養(yǎng)

都說企業(yè)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,但眾多企業(yè)在人才梯隊建設方面都做的比較淺,隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展,如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應既是人力資源工作的重要目標,更是企業(yè)負責人、各業(yè)務口負責人以及培訓負責人因持續(xù)關注的問題。 許多企業(yè)的人才梯隊其實都存在一定的誤區(qū),如一個管理崗位確定一到兩個人選為接班人后,只有上面的人早日升遷或離開,接班人才有機會得到晉升,這樣人才儲備就變成了人盯人計劃,還有企業(yè)后備人才的選拔很大程度上依賴于上級領導者,如果上級領導者不能公開、公正、公平的選拔,就有可能出現(xiàn)“千里馬”被長期埋沒的現(xiàn)象,另外有些企業(yè)后備人才選了,但并沒有合理的培養(yǎng)與晉升通道,反而是未進入人才梯隊的干部得到了晉級,讓人才梯隊建設形同虛設。 此歸根到底,這些都是沒有形成一種使人才脫穎而出的組織保障機制人導致的。但是隨著商業(yè)社會的飛速和企業(yè)的組織結(jié)構、人才結(jié)構、業(yè)務結(jié)構越來越復雜,梯隊人才的識別、選擇、考核、任用、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)的要求越來越高,簡單的人才儲備已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求,因此如何制定有用的人才梯隊建設方案并配套有用的培養(yǎng)與任用機制,已經(jīng)是迫在眉睫。金種子計劃——人才梯隊建設這門課程迎刃而出。

授課對象:企業(yè)大學/商學院院長、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓負責人等

領導權過渡——管理者成功五步法

對于剛剛上任的經(jīng)理、總經(jīng)理等領導來說,無論是什么級別的,在最初的幾個月當中,我們將面臨著各種新環(huán)境、新業(yè)務、新企業(yè)文化體系、新人事關系等等的各種挑戰(zhàn),雖說你已經(jīng)是職場精英,但很可能也常會招致各方面的批評和評價,這些情況也可能會導致你的心里落差與發(fā)自內(nèi)心的抵觸,很多優(yōu)秀的人才都是如此被水土不服的現(xiàn)象所傷害或無法從容上任。 但我們可以看到有些職場精英人士又可以很快的融入新公司或新晉級的工作崗位,這就需要有一門好的課程來幫助這些新任領導干部如何盡快的、融洽的、從容的面臨這些困難以及該釆取怎樣的措施去克服這些困難,同時需要幫助這些領導們?nèi)绾谓⑵鹂梢詮闹蝎@得支持的關系網(wǎng)絡,因此“領導權過渡”這門課在此背景下及時推出。

授課對象:新任領導者、HR負責人、培訓負責人、干部導師

馬紅忠

高管領導力賦能與企業(yè)大學構建導師

擅長領域:高管領導力發(fā)展與賦能、企業(yè)大學全程構建與運營、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展、高管核心班子建設、領導繼任者計劃等。

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