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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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從黨代會(huì)看黨史

● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng); ● 了解黨的成長(zhǎng)歷史; ● 汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓; ● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng),提升個(gè)人的能力、格局和境界; ● 形成積極樂(lè)觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理經(jīng)理、主管等

講師:齊劃然

新時(shí)期黨的“三大法寶”的新內(nèi)涵

● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng); ● 了解黨的歷史; ● 汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓; ● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng),提升個(gè)人的能力、格局和境界; ● 形成積極樂(lè)觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理經(jīng)理、主管等

講師:齊劃然

新使命開(kāi)啟新征程

● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng); ● 正確定位社會(huì)主義初級(jí)階段和主要矛盾的變化; ● 汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓; ● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng),提升個(gè)人的能力、格局和境界; ● 形成積極樂(lè)觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理經(jīng)理、主管等

講師:齊劃然

“四個(gè)自信”的內(nèi)在邏輯統(tǒng)一

● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng); ● 了解黨的歷史; ● 汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓; ● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng),提升個(gè)人的能力、格局和境界; ● 形成積極樂(lè)觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理經(jīng)理、主管等

講師:齊劃然

“靠譜人”的溝通正確打開(kāi)方式

● 提升職場(chǎng)溝通中的語(yǔ)言致勝能力和溝通中的禁忌,并提出改善和完善的最佳方案。 ● 提升溝通技巧,避免不友好談話,令職場(chǎng)溝通成本降低,游刃有余,占據(jù)主動(dòng)。 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用靠譜的溝通技巧,有效展示個(gè)人職業(yè)修養(yǎng),做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,同事放心。

授課對(duì)象:企事業(yè)單位的工作人員,中層管理者,有待提高溝通能力的職場(chǎng)人士

講師:劉曉燕

智慧物流體系化建設(shè)與應(yīng)用

● 了解當(dāng)前物流現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨,定位企業(yè)方向 ● 掌握智慧化物流體系建設(shè)的技巧和方法 ● 細(xì)分物流技術(shù)的應(yīng)用,對(duì)物流網(wǎng)絡(luò)布局有更深認(rèn)知 ● 優(yōu)化供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到降本增效的目的

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈物流總監(jiān)及骨干員工等

講師:陶威

企業(yè)生存之劍——供應(yīng)鏈的四種模式創(chuàng)新與應(yīng)用

● 了解供應(yīng)鏈三個(gè)核心與四個(gè)底層服務(wù) ● 學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈四種創(chuàng)新模式及應(yīng)用方法 ● 掌握供應(yīng)鏈創(chuàng)新模式標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)制定 ● 有效進(jìn)行供應(yīng)鏈模式創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)管理

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工等

講師:陶威

卓越經(jīng)營(yíng)——突破邊界的供應(yīng)鏈思維應(yīng)用

● 認(rèn)知供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀,更充分地了解供應(yīng)鏈 ● 把握供應(yīng)鏈未來(lái)趨勢(shì),更準(zhǔn)確捉住發(fā)展機(jī)遇 ● 掌握供應(yīng)鏈的極致管理目標(biāo),明確優(yōu)化方向 ● 通過(guò)不同的思維模式,突破固有供應(yīng)鏈思維

授課對(duì)象:中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工

講師:陶威

新零售新商業(yè)趨勢(shì)下的供應(yīng)鏈系統(tǒng)性變革技巧

● 了解零售行業(yè)4次變革過(guò)程及供應(yīng)鏈體系演變 ● 解讀新零售的未來(lái)趨勢(shì)及供應(yīng)鏈體系化變革策略 ● 掌握新零售趨勢(shì)下供應(yīng)鏈體系化變革的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) ● 結(jié)合典型案例解析企業(yè)供應(yīng)鏈體系創(chuàng)新模式

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人與骨干員工

講師:陶威

供應(yīng)鏈的多種金融模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

● 掌握供應(yīng)鏈金融的三種模式 ● 掌握底層服務(wù)對(duì)風(fēng)控的意義 ● 利用供應(yīng)鏈體系的底層服務(wù)設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈金融模式 ● 供應(yīng)鏈金融的風(fēng)控體系建設(shè)

授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)部門(mén)、風(fēng)控部門(mén)、采購(gòu)/生產(chǎn)/銷(xiāo)售部門(mén)負(fù)責(zé)人等

講師:陶威

互聯(lián)網(wǎng)+物流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用

● 認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)+物流市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) ● 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)+物流多種模式結(jié)構(gòu)和模型 ● 解析典型案例,結(jié)合實(shí)際情況代入思考 ● 建立健全企業(yè)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+物流質(zhì)量保證體系

授課對(duì)象:企業(yè)中高管、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工

講師:陶威

《新思維,新世界——以新思維開(kāi)創(chuàng)管理新世界》

● 幫助學(xué)員牢固樹(shù)立思維創(chuàng)新的正確指導(dǎo)思想,助力其在實(shí)際工作中始終站在思維創(chuàng)新的至高點(diǎn)上 ● 幫助學(xué)員掌握思維創(chuàng)新的實(shí)用的理論、方法與工具,以助力其在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論 ● 幫助學(xué)員深刻理解思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施,助力其在實(shí)際工作中確保落地創(chuàng)造必要的保障條件

授課對(duì)象:中高層管理人員,特別是董事長(zhǎng)、董事、總裁、副總裁

講師:鄭秀寶

《組織管理——從個(gè)體價(jià)值到集合智慧》

● 幫助學(xué)員牢固樹(shù)立組織管理的正確的指導(dǎo)思想,以助力其在實(shí)際工作中始終站在組織管理的至高點(diǎn)上 ● 幫助學(xué)員掌握組織管理的實(shí)用的理論、方法與工具,以助力其在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論 ● 幫助學(xué)員深刻理解組織管理的基礎(chǔ)設(shè)施,以助力其在實(shí)際工作中確保落地創(chuàng)造必要的保障條件

授課對(duì)象:中高層管理人員,特別是董事長(zhǎng)、董事、總裁、副總裁

講師:鄭秀寶

《戰(zhàn)略制定與執(zhí)行管理》

● 幫助學(xué)員牢固樹(shù)立戰(zhàn)略管理的正確的指導(dǎo)思想,以助力其在實(shí)際工作中始終站在戰(zhàn)略管理的制高點(diǎn)上 ● 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略管理的實(shí)用的理論、方法與工具,以助力其在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論 ● 幫助學(xué)員深刻理解戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)設(shè)施,以助力其在實(shí)際工作中確保落地創(chuàng)造必要的保障條件

授課對(duì)象:中高層管理人員,特別是董事長(zhǎng)、董事、總裁、副總裁

講師:鄭秀寶

《酒店宴會(huì)服務(wù)操作規(guī)范實(shí)訓(xùn)課綱》

課程特色: ?實(shí)用性:課程全部圍繞星級(jí)酒店宴會(huì)服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程講述相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng),課后即可用于實(shí)際工作中。 ?實(shí)戰(zhàn)性:老師本人于國(guó)際知名五星級(jí)品牌酒店工作十多年,親自參加過(guò)酒店大型宴會(huì)服務(wù)工作,講述內(nèi)容易于員工理解,并且能關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)進(jìn)行授課。 ?延展性:老師本人為酒店行業(yè)非常認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,課程中除講述課題相關(guān)內(nèi)容外,還會(huì)針對(duì)學(xué)員情況延伸服務(wù)知識(shí)點(diǎn)講述,幫助學(xué)員更好地理解 酒店服務(wù)系統(tǒng)知識(shí)。

授課對(duì)象:酒店餐飲管理者和服務(wù)人員

講師:張?jiān)?/p>

《讓隱形銷(xiāo)售鏈為酒店帶來(lái)巨大利潤(rùn)》

課程特色: ▲實(shí)戰(zhàn)性:本課程基于老師20多年的酒店工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幾十家不同酒店的入住和暗訪所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,參考十多位資深酒店人士對(duì)酒店服務(wù)贏利點(diǎn)分析而講述的酒店服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課題。直擊酒店服務(wù)中現(xiàn)存的問(wèn)題以及因此造成的服務(wù)品質(zhì)和利潤(rùn)損失,讓管理者直接看到酒店服務(wù)管理中的盲區(qū)進(jìn)行改善。 ▲實(shí)用性:課程采用大量的酒店場(chǎng)景實(shí)拍照片,實(shí)發(fā)案例和視頻進(jìn)行講授。從服務(wù)的三個(gè)層級(jí)表現(xiàn)、現(xiàn)存問(wèn)題、改進(jìn)措施、酒店的經(jīng)營(yíng)本質(zhì)、核心競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域、更新酒店經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)造利潤(rùn)等多個(gè)角度幫助管理者提升酒店管理知識(shí)和技能。 ▲落地性:通過(guò)分析和學(xué)習(xí)同行標(biāo)桿的先進(jìn)做法,討論分析有效的改進(jìn)實(shí)施方法,課后即可落地實(shí)施,提升酒店服務(wù)品質(zhì)贏得經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)增長(zhǎng)。

授課對(duì)象:酒店全體人員

講師:張?jiān)?/p>

《星級(jí)酒店會(huì)務(wù)管理與VIP接待服務(wù)》

課程特色: ?實(shí)用性:課程圍繞會(huì)議接待、宴會(huì)接待、VIP接待及相關(guān)服務(wù)知識(shí)四個(gè)方面講述星級(jí)酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與操作。通過(guò)老師現(xiàn)場(chǎng)示范及學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操作等方式教會(huì)學(xué)員掌握實(shí)用服務(wù)知識(shí)。 ?實(shí)戰(zhàn)性:老師本人為國(guó)家星級(jí)酒店職業(yè)技能鑒定考評(píng)員,有多年的職業(yè)技能考評(píng)鑒定工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也從事酒店培訓(xùn)工作多年,對(duì)如何講述以上知識(shí)點(diǎn)把握更加準(zhǔn)確和實(shí)用。 ?延展性:老師本人為酒店行業(yè)非常認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,課程中除講述課題相關(guān)內(nèi)容外,還會(huì)針對(duì)學(xué)員情況延伸服務(wù)知識(shí)點(diǎn)講述,幫助學(xué)員更好地理解酒店服務(wù)系統(tǒng)知識(shí)。

授課對(duì)象:酒店管理者和服務(wù)人員

講師:張?jiān)?/p>

《如何快速構(gòu)建崗位勝任力模型》

課程收益: ● 企業(yè)能夠以低成本快速高效地建立起符合本企業(yè)實(shí)際的勝任力模型; ● 組織能夠建立起人才能力矩陣,做到人員能力數(shù)據(jù)化管理; ● 人力資源部門(mén)能夠掌握建模核心方法和工具:為后續(xù)勝任力模型的應(yīng)用落地打下良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ); ● 人力資源部門(mén)能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際,確定勝任素質(zhì)模型應(yīng)用方向與重點(diǎn)。 ● 業(yè)務(wù)部門(mén)管理者透過(guò)深度參與研討,能清晰認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀人員和一般人員的深層次本質(zhì)差異,在人才選拔方面準(zhǔn)確識(shí)別優(yōu)秀人才的幾率大幅提升; ● 業(yè)務(wù)管理部門(mén)能將優(yōu)秀人員案例應(yīng)用于人員培養(yǎng)發(fā)展中,提升整體人才隊(duì)伍的培養(yǎng)效能,加快復(fù)制高績(jī)效人才隊(duì)伍的速度。 課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天 課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、人力資源從業(yè)者 課程方式:案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+實(shí)操演練

授課對(duì)象:人力資源

講師:欒光宇

《企業(yè)績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)及應(yīng)用》

課程收益: ● 掌握企業(yè)績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)的基本方法和原則; ● 掌握企業(yè)基本工資、獎(jiǎng)金、福利設(shè)計(jì)的具體操作思路; ● 掌握崗位評(píng)價(jià)等工作流程和方法; ● 掌握如何制定績(jī)效考核方案的操作方法; ● 掌握如何進(jìn)行企業(yè)高管激勵(lì)和分支機(jī)構(gòu)績(jī)效及薪酬的管理。

授課對(duì)象:人力資源

講師:欒光宇

《利用測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)》

課程收益: ● 企業(yè)能夠快速高效地建立起符合本企業(yè)實(shí)際管理需要的人才梯隊(duì)體系; ● 通過(guò)課堂工具的使用,能夠建立起關(guān)鍵崗位人才能力矩陣(真正的人才庫(kù)); ● 人力資源部門(mén)能夠掌握人才梯隊(duì)建設(shè)核心理念及方法; ● 學(xué)員通過(guò)課程的深度參與研討與學(xué)習(xí),能清晰認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀人員和一般人員的深層次本質(zhì)差異,在人才選拔方面準(zhǔn)確識(shí)別優(yōu)秀人才的幾率大幅提升,為人才梯隊(duì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ); ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí),能夠促成業(yè)務(wù)管理部門(mén)與人力資源管理部門(mén)之間充分的理解和溝通,統(tǒng)一人才認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)和方法,提升整體人才隊(duì)伍的培養(yǎng)效能,加快復(fù)制高績(jī)效人才隊(duì)伍的速度。 課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天 課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員+人力資源從業(yè)者 課程方式:案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+實(shí)操演練

授課對(duì)象:人力資源

講師:欒光宇

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