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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

服務熱線:0755-23088556 證書查詢
啟動內(nèi)在發(fā)動機——五維教練領導力

● 掌握管理的本質(zhì)及人的思維及心理特征,從觀念上跨過傳統(tǒng)管理存在的障礙 ● 理解教練技術改變行為習慣的方法并能夠使用SEA跟蹤工具來持續(xù)給予員工動力 ● 理解五維心法模型并能夠應用模型產(chǎn)生內(nèi)部覺察 ● 學會使用欣賞工具發(fā)現(xiàn)他人的卓越并通過發(fā)現(xiàn)美的眼睛演練提升對他人卓越的敏感度 ● 學會使用3F傾聽工具去感受他人的情感及意圖并能夠獨立完成覺察日記的演練提升自己對當下的覺察 ● 學會使用深度匯談工具處理他人情緒并能完成豐盛日記的演練提升自己的幸福感 ● 學會使用GPS工具對他人進行教練并能夠完成松規(guī)條日記演練讓自己看到更多的可能 ● 學會使用干預測評來測試自己的管理風格并能說出不同的下屬類型采取的不同管理方法

授課對象:各層級管理干部、人力資源部、培訓從業(yè)人員、內(nèi)部專家、輔導員工的經(jīng)理等

講師:馬騰

經(jīng)驗提取器——全面組織經(jīng)驗萃取

● 理解企業(yè)經(jīng)驗萃取的意義及兩個萃取方向 ● 掌握案例經(jīng)驗萃取的流程及方法并能夠應用方法提取案例的經(jīng)驗 ● 掌握崗位經(jīng)驗進行崗位任務分析的方法并能夠針對某個系列的崗位進行崗位任務分析 ● 掌握DIF分析法并能對崗位任務進行DIF分析并確定對應的培訓形式 ● 理解企業(yè)培訓三種類別,并根據(jù)崗位進行學習內(nèi)容的分析 成果:現(xiàn)場產(chǎn)出一個案例的經(jīng)驗提取結(jié)果和一個崗位系列的學習體系,培養(yǎng)一批具備經(jīng)驗萃取及崗位分析能力的引導師。

授課對象:內(nèi)訓師+公司中基層管理干部+HR從業(yè)人員+培訓從業(yè)人員+內(nèi)部專家

講師:馬騰

基于ADDIE模型的培訓體系建設

● 掌握企業(yè)分析六力模型并能應用六力模型制定培訓體系框架 ● 能夠描述崗位任務分析方法并能完成一個序列崗位的任務分析 ● 掌握年度需求分析的GDP方法,并能按要求編寫年度需求調(diào)查訪問大綱 ● 掌握DIF分析法并能對崗位任務進行DIF分析 ● 能夠分析崗位學習要點并能夠組織開發(fā)崗位學習地圖 ● 能夠描述教員體系建設的四個階段及BEST模型 ● 掌握培訓質(zhì)量評估的方法并能設計1/2/3級評估表格 成果:產(chǎn)出培訓體系框架,能夠在課堂中產(chǎn)出一個崗位序列的培訓課程體系。培養(yǎng)一批有培訓體系建設能力的培訓管理者、內(nèi)部培訓師團隊。

授課對象:內(nèi)訓師+公司中基層管理干部+HR從業(yè)人員+培訓從業(yè)人員+內(nèi)部專家

講師:馬騰

五步成課——微課設計與開發(fā)

● 掌握微課的特點及對企業(yè)培訓的意義,微課開發(fā)是每個企業(yè)都需要的技能 ● 掌握微課的選題及命名方法,并能夠選定自己開發(fā)微課的主題 ● 掌握并能夠應用ABCD法則制定微課目標,應用2WHI法則設計微課結(jié)構(gòu) ● 能夠通過畫面、聲音、動畫等五個方面對微課的呈現(xiàn)進行美化 ● 掌握camtasia、剪映軟件的使用方法,并能夠根據(jù)之前的設計開發(fā)一門微課 成果:每位學員能夠產(chǎn)出一門視頻類微課程

授課對象:需要承擔微課開發(fā)任務的員工、內(nèi)訓師

講師:馬騰

TTT能導會演——從精妙設計到精彩演繹

● 掌握建構(gòu)主義與其他學習理論的區(qū)別及課程設計三要素 ● 學會培訓的要素構(gòu)成和各個要素之間的搭配方法 ● 掌握培訓開場技巧及目標制定方法 ● 學會課程清晰化設計、生動化演繹及多樣化教學方法完成10分鐘教學設計 ● 利用身體及聲音表現(xiàn)力,提升課堂呈現(xiàn)及掌控能力

授課對象:內(nèi)訓師+培訓管理人員+中基層領導及希望提升授課與表達技巧的員工

講師:馬騰

TTT精準設計——課程設計與開發(fā)

● 掌握建構(gòu)主義與其他學習理論的區(qū)別及課程設計三要素 ● 學會獨立制定訪談大綱、課程目標及課程描述單 ● 學會導課和結(jié)課的方法,并能夠根據(jù)自己課程設計導課和結(jié)課 ● 掌握課程結(jié)構(gòu)制定和細化方法,并按原理邏輯制定課程結(jié)構(gòu) ● 掌握根據(jù)不同的問題類型設計不同的教學活動的方法 ● 掌握案例活動的設計思路并能設計案例討論型活動

授課對象:內(nèi)訓師+培訓管理人員+中基層領導及希望提升課程設計與開發(fā)能力的員工

講師:馬騰

TTT完美授課——培訓師魅力呈現(xiàn)技巧

掌握成人學習特點,完成從員工到教員的角色轉(zhuǎn)換 學會培訓的要素構(gòu)成和各個要素之間的搭配方法 掌握培訓開場技巧及目標制定方法 掌握課程清晰化講解、生動化演繹及多樣化教學方法完成10分鐘教學設計 學會利用身體及聲音表現(xiàn)力,提升課堂呈現(xiàn)及掌控能力

授課對象:內(nèi)訓師+培訓管理人員+中基層領導及希望提升授課與表達技巧的員工

講師:馬騰

新時代黨務干部政治素養(yǎng)提升與國企黨建創(chuàng)新

● 促進黨務工作者提升自身政治素養(yǎng) ● 防范國有企業(yè)經(jīng)營活動中方向性錯誤 ● 促進國有企業(yè)健康發(fā)展

授課對象:企業(yè)的管理層,各黨政機關、“兩新”組織、事業(yè)單位的黨員和領導干部

講師:徐新林

中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例解讀

● 清晰法規(guī)要求,不越矩紅線,增強黨性; ● 明白自身工作要求,懂黨務、會干黨務; ● 明白將黨的工作與公司治理并行開展,讓企業(yè)有規(guī)可依; ● 提高企業(yè)黨員隊伍質(zhì)量,促進企業(yè)改革發(fā)展。

授課對象:國有企業(yè)領導班子、黨務工作者、黨員全體黨員

講師:徐新林

新時代黨務干部政治素養(yǎng)提升與國企黨建創(chuàng)新

● 在認清國有企業(yè)定位中提升政治判斷力; ● 在國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新中提升政治領悟力; ● 在推進基層黨建工作實踐中提升政治執(zhí)行力; ● 促進黨務工作者提升自身政治素養(yǎng); ● 防范國有企業(yè)經(jīng)營活動中方向性錯誤,促進國有企業(yè)健康發(fā)展。

授課對象:國有企業(yè)的管理層

講師:徐新林

中國共產(chǎn)黨百年反腐歷程與啟示

● 理清中國共產(chǎn)黨要持之以恒反腐敗的原因; ● 探尋反腐敗的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)出中國共產(chǎn)黨百年反腐6條經(jīng)驗; ● 提高國有企業(yè)黨員隊伍素質(zhì),確保中國共產(chǎn)黨組織的純潔性,整肅隊伍,實現(xiàn)第二個一百年目標。

授課對象:企業(yè)的管理層,以及各黨政機關、“兩新”組織、事業(yè)單位黨員和領導干部。

講師:徐新林

從歷次黨代會看中華民族復興歷程

● 明晰中國共產(chǎn)黨發(fā)展脈絡、歷史走向,彰顯與時俱進理論品格; ● 深刻了解中華民族的偉大復興史,貢獻中國智慧和中國方案; ● 從黨史中學會統(tǒng)馭全局、提升站位、凝聚團隊、科學決策。

授課對象:各黨政機關、國企、“兩新”組織、事業(yè)單位的黨員和領導干部

講師:徐新林

國有企業(yè)基層黨建工作新要求及標準化建設

●通過學習掌握如何做好新時代基層黨務工作的基本要求 ●通過學習明晰新時代基層黨務工作目標定位 ●通過學習精通新時代基層黨務工作流程 ●通過學習創(chuàng)新推進新時代基層黨務工作質(zhì)量

授課對象:企業(yè)的管理層,各黨政機關、“兩新”組織、事業(yè)單位的黨務工作者和領導干部。

講師:徐新林

《戰(zhàn)略管理——高階績效管理的道法術》

■ 正確地認知人才隊伍建設的長遠性和系統(tǒng)性; ■ 掌握戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃的工具,并基于此認知戰(zhàn)略管理與績效管理的關系,全面把握“戰(zhàn)略管理是自上而下的績效管理;績效管理是自下而上的戰(zhàn)略管理”的道; ■ 掌握穩(wěn)定人才的理念與方法,以及績效管理的原則、誤區(qū)和主要影響因素; ■ 學會基于戰(zhàn)略管理的視角,親自設計自己公司的戰(zhàn)略規(guī)劃方案,并將其目標設置與人才績效管理的目標體系進行融合; ■ 了解現(xiàn)代人才績效管理的常用方法,學會使用7P績效管理架構(gòu),設計最先進的組織架構(gòu),以使之服務于戰(zhàn)略管理,并為人才的職業(yè)規(guī)劃和人才成長建構(gòu)平臺。 ■ 掌握股權改造、自裂變發(fā)展等等更有益于人才發(fā)展的工具與方法。

授課對象:中高層管理者

講師:李文明

《戰(zhàn)略管理——企業(yè)品牌打造的路徑與方法》

■ 幫助企業(yè)中高層管理人員學會戰(zhàn)略分析的三大方法,明確把握企業(yè)定位的重要意義,并在此基礎上推導品牌管理的內(nèi)在邏輯。 ■ 幫助企業(yè)家深入地了解戰(zhàn)略規(guī)劃設計及企業(yè)戰(zhàn)略管理的作用,明確不間斷進行的戰(zhàn)略規(guī)劃與最終品牌形成的關系及其相互之間的影響。 ■ 幫助企業(yè)中高層管理人員熟悉品牌管理的主要構(gòu)成因素和關鍵影響因素。 ■ 幫助企業(yè)中高層管理人員學會:基于品牌管理的需要,親自設計自己公司的戰(zhàn)略規(guī)劃方案。 ■ 幫助企業(yè)中高層管理人員了解核心能力戰(zhàn)略的規(guī)律、類型,以及核心能力與品牌管理之間的關系。 ■ 幫助企業(yè)中高層管理人員學會如何建構(gòu)品牌管理過程當中的文化因素,如何有效地引入中國傳統(tǒng)文化的有力影響。 ■ 幫助企業(yè)中高層管理人員基于戰(zhàn)略管理的視角,掌握打造企業(yè)品牌的路徑與方法。

授課對象:中高層管理者

講師:李文明

《戰(zhàn)略管理——創(chuàng)業(yè)設計與核心競爭力打造》

■掌握建構(gòu)自己的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新邏輯,提升自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì),把握好影響創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素 ■建構(gòu)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新平臺,開展相關產(chǎn)業(yè)內(nèi)的多元化發(fā)展,在成就員工的同時,為企業(yè)開拓更多的市場 ■掌握戰(zhàn)略管理的路徑、戰(zhàn)略分析的方法、戰(zhàn)略規(guī)劃設計的工具,以更好地進行創(chuàng)業(yè)定位與創(chuàng)業(yè)分析 ■建立全員創(chuàng)業(yè)的理念,并強化基于戰(zhàn)略導向的全過程管理,以真正提升企業(yè)的核心競爭力和品牌管理水平 ■獲得創(chuàng)業(yè)成功所需要的市場分析方法以及具體的獲客策略 ■梳理創(chuàng)業(yè)路徑,并精準地進行創(chuàng)業(yè)引導和創(chuàng)業(yè)管理

授課對象:中高層管理者

講師:李文明

《戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略落地執(zhí)行》

◆ 幫助企業(yè)中高層管理人員學會戰(zhàn)略分析的方法 ◆ 了解戰(zhàn)略規(guī)劃設計及企業(yè)戰(zhàn)略管理的作用 ◆ 掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的工作過程及其內(nèi)在的規(guī)律性 ◆ 學會親自設計自己公司的戰(zhàn)略規(guī)劃方案 ◆ 學會如何評價戰(zhàn)略的優(yōu)劣以及如何管控戰(zhàn)略管理的進程 ◆ 掌握基于戰(zhàn)略發(fā)展的需要去設計戰(zhàn)略愿景與企業(yè)使命的方法

授課對象:中高層管理者

講師:李文明

《國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理》

● 掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理定位的問題,并提升各級管理的戰(zhàn)略格局 ● 掌握員工管理的邏輯、觀念、工作重點和高效方法 ● 學會建構(gòu)適用企業(yè)文化的內(nèi)容,并使所建構(gòu)的企業(yè)文化更加適用于員工,并強化中國式管理理念與模式 ● 掌握高效的組織架構(gòu),建構(gòu)理念與方法,以幫助他們建構(gòu)適用于企業(yè)自運行、自裂變的組織架構(gòu),以及高效的權力和利益配置體系 ● 掌握企業(yè)梳理打造核心競爭力的主線 ● 讓管理者們提升相關于時機觀、領導觀、勢利觀、競爭論等方面的認知,讓員工明確為人之道、做事之道、學習之道和交友之道的核心要義。

授課對象:中高層管理者

講師:李文明

《企業(yè)文化管理與設計》

■ 掌握設計自己公司的企業(yè)文化和企業(yè)文化手冊,建構(gòu)和打造自己公司的企業(yè)文化, ■ 學會在精神上和行為上能夠與企業(yè)同頻,并且在工作過程當中與企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏共振。 ■ 學會引導員工的行為,并梳理和提煉公司的行為準則與行為文化。 ■ 掌握效管理與企業(yè)文化的之間的相互影響關系,并把握如何使用績效管理影響企業(yè)文化的基本理念。 ■ 學會識別精神文化、表象文化、亞文化、在生成文化的區(qū)別以及其建構(gòu)路徑。

授課對象:企業(yè)中高層管理人員

講師:李文明

“十四五”基礎設施戰(zhàn)略布局思考與新基建研究

● 在頂層設計方面:重點分析新基建發(fā)展機遇的外部分析、企業(yè)內(nèi)部條件、領先玩家對標分析等,并制定戰(zhàn)略規(guī)劃路徑。 ● 在組織設定方面:為匹配新基建業(yè)務發(fā)展機遇,幫助企業(yè)厘清管理層級和界面,優(yōu)化集團公司各層級的管控定位并協(xié)助制定授權原則。 ● 在機制調(diào)整方面:有利于企業(yè)建立新基建業(yè)務保障機制,包括考核目標、激勵機制設定等。 ● 在資源匹配方面:針對新基建戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務需求,從能力建設角度出發(fā)制訂企業(yè)資源配置計劃,并通過外部資源協(xié)助企業(yè)對接相關資源。 ● 在文化建設方面:幫助企業(yè)梳理現(xiàn)狀,從而進行自上而下進行文化和思想建設。 ● 在數(shù)據(jù)管理方面:有利于企業(yè)要梳理內(nèi)部數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀和差距,厘清主要提升點,并根據(jù)業(yè)務情況設計有效的數(shù)據(jù)管理方案。

授課對象:國企、央企的中高層領導

講師:韓博睿

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