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● 全面了解行業(yè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，掌握目前行業(yè)競爭格局和競爭態(tài)勢。 ● 掌握主要快遞企業(yè)之間的模式與策略對比，了解快遞行業(yè)發(fā)展趨勢及可能出現(xiàn)影響的結(jié)構(gòu)性力量。 ● 分析對比“四通一達”和郵政寄遞的經(jīng)營模式、競爭要素、優(yōu)劣勢表現(xiàn)，從而明確郵政寄遞的內(nèi)部變革方向和改進措施
授課對象：快遞企業(yè)及相關(guān)行業(yè)的管理層
講師：宋逸之
★ 掌握“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質(zhì)以及從消費端和企業(yè)端對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響，掌握傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)／企業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)＋”轉(zhuǎn)型升級的邏輯及方法。 ★ 全面系統(tǒng)了解5G的緣起、技術(shù)構(gòu)成、特點，熟悉5G產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而把握5G行業(yè)發(fā)展及新技術(shù)趨勢，幫助學員構(gòu)建宏偉的世界觀和對企業(yè)宏觀發(fā)展的認知與思考能力。 ★ 熟悉5G技術(shù)生態(tài)下“互聯(lián)網(wǎng)＋”賦能能源行業(yè)和企業(yè)，從而挖掘能源數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧能源的技術(shù)融合與產(chǎn)業(yè)跨界的場景應(yīng)用機會。
授課對象：能源企業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)負責人、企業(yè)中層以上經(jīng)營班子
講師：宋逸之
● 打通宏觀和微觀的隔閡，從宏觀機遇把握到微觀落地，制定出具有針對性和落地性強的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。 ● 掌握一套科學的戰(zhàn)略規(guī)劃邏輯及內(nèi)容綱要和如何高效收集分析數(shù)據(jù)和資料的方法。 ● 學會如何選擇并利用科學合理的戰(zhàn)略工具進行資料的分析，以及如何正確地戰(zhàn)略思考、分析和戰(zhàn)略創(chuàng)新 ● 掌握一套可操作的戰(zhàn)略分解、實施、監(jiān)督、評估、修正體系。 ● 提升集團整體戰(zhàn)略素養(yǎng)和戰(zhàn)略動態(tài)管理能力，培養(yǎng)一支具備戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略管理的內(nèi)部人才隊伍
授課對象：企業(yè)中高層干部、戰(zhàn)略規(guī)劃／發(fā)展／投資部門人員（人數(shù)<30人）
講師：宋逸之
● 全面了解國有企業(yè)改革的頂層設(shè)計大背景。 ● 掌握全面深化國有企業(yè)改革的本質(zhì)與特征。 ● 了解國有企業(yè)混合所有制改革挑戰(zhàn)與機遇。 ● 掌握國有企業(yè)混合制改革的新動力新奧秘。 ● 理解國企改革三年行動方案的操作路徑。
授課對象：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、金融和大型制造業(yè)等國有企業(yè)中高層管理干部
講師：宋逸之
全面精練了解近70多年世界政治經(jīng)濟秩序的形成與變化，理解中美關(guān)系背后的驅(qū)動因素和演變路徑。 ● 了解中美關(guān)系的發(fā)展歷史淵源及角色變化背后的結(jié)構(gòu)性力量，梳理當前中美博弈的不同表現(xiàn)和本質(zhì)。 ● 掌握作為中美關(guān)系的延伸和博弈的中東與東北亞地緣政治，從而深刻理解當前中國外交政策和地緣政治戰(zhàn)略的原因。 ● 理解中國國內(nèi)改革開放40年和當前面臨的安全挑戰(zhàn)的內(nèi)外動因，掌握中國宏觀經(jīng)濟政策的脈絡(luò)及戰(zhàn)略意圖。 ● 全面了解為應(yīng)對“黑天鵝”事件及國際變局，啟動“內(nèi)循環(huán)為主體”戰(zhàn)略的背景、原因、目標和關(guān)鍵舉措。 結(jié)構(gòu)化掌握中國應(yīng)對百年變局和國際政治關(guān)系變化的戰(zhàn)略舉措，確保中國經(jīng)濟政治社會安全局勢。
授課對象：黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)中高層管理干部、總裁班學員
講師：宋逸之
★ 快速系統(tǒng)梳理新經(jīng)濟背后的深層次原因和中國40年改革開放的經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò)，了解當前經(jīng)濟政策和社會熱點背后的本質(zhì)原因及邏輯關(guān)系。 ★ 掌握新經(jīng)濟－新產(chǎn)業(yè)－新技術(shù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和影響中國未來20年經(jīng)濟社會變革的結(jié)構(gòu)性力量，把脈中國新經(jīng)濟的驅(qū)動因素及未來發(fā)展趨勢。 ★ 學會一套戰(zhàn)略分析框架和商業(yè)模式創(chuàng)新方法論，實戰(zhàn)性強，具有很強的轉(zhuǎn)化能力和落地效果。 ★ 理清基于經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)變革的投資方向，識別由制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新帶來的的投資機會。
授課對象：黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)中高層管理干部、民營企業(yè)負責人及中高層管理人員、MBA及總裁班學員
講師：宋逸之
● 全面精練了解近70多年世界政治經(jīng)濟秩序的形成與變化，理解其背后的決定因素和演變路徑。 ● 了解中美關(guān)系的發(fā)展歷史淵源及角色變化背后的結(jié)構(gòu)性力量，梳理當前中美博弈的不同表現(xiàn)和本質(zhì)。 ● 結(jié)構(gòu)化掌握中國應(yīng)對百年變局和國際政治關(guān)系變化，以及中國實現(xiàn)遠景目標的戰(zhàn)略舉措。 ● 透過中央經(jīng)濟工作會議、十九屆五中全會、2021兩會，深度解讀2021中國宏觀政策主基調(diào)以及具體舉措所帶來的影響。 ● 基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律和政策趨勢，全面理解幾大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢及階段性政策紅利，把握發(fā)展機遇。
授課對象：政府機關(guān)處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、國企中高層管理干部、民營企業(yè)主要負責人
講師：宋逸之
● 全面精練了解近70多年世界政治經(jīng)濟秩序的形成與變化，理解其背后的決定因素和演變路徑。 ● 了解中美關(guān)系的發(fā)展歷史淵源及角色變化背后的結(jié)構(gòu)性力量，梳理當前中美博弈的不同表現(xiàn)和本質(zhì)。 ● 結(jié)構(gòu)化掌握中國應(yīng)對百年變局和國際政治關(guān)系變化，以及中國實現(xiàn)遠景目標的戰(zhàn)略舉措。 ● 透過中央經(jīng)濟工作會議內(nèi)容和部署，傳遞出明確的政策信號以及來年宏觀經(jīng)濟政策主線，讀懂中國經(jīng)濟發(fā)展新航向和發(fā)展機遇。 ● 深度剖析“十四五“規(guī)劃的背景與重大意義，準確把脈國家未來5年乃至15年發(fā)展目標、發(fā)展路線和重大戰(zhàn)略舉措，從而做到順勢而為。 ● 研判2021 年宏觀形勢和政策動態(tài)，基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律和政策趨勢，全面理解幾大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢及階段性政策紅利，把握發(fā)展機遇。
授課對象：政府機關(guān)處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、國企中高層管理干部、民營企業(yè)主要負責人
講師：宋逸之
課程收益： ● 一個套路：理解學習項目設(shè)計的套路“大小多少” ● 一套表單：運用學習項目設(shè)計的系列工具，幫助項目落地 ● 一G資料：相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域資料（PPT模板及行動學習資料為主），幫助學員擴大認知半徑 ● 一個項目：現(xiàn)場完成一個學習項目的設(shè)計 ● 一段回憶：高體驗感的學習項目設(shè)計，幫助形成記憶的“鉤子”，幫助學員進行內(nèi)容消化
授課對象：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管及其他分管培訓(xùn)的人力資源從業(yè)者，及擔負部門人才培養(yǎng)的管理者。
講師：張帆
課程目的： ● 以學員中心，以績效提升為導(dǎo)向，萃取最佳實踐，實現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師“有效-有序-有課-有型-有喜”的培養(yǎng)路徑。 ● 幫助學員理解腦科學在學習中的價值，實現(xiàn)“行為-情緒-感知-行為”的螺旋式認知升級。 ● 提供大量的工具進行演練，用“建構(gòu)主義”的引導(dǎo)，助推內(nèi)訓(xùn)師的“問、喻、練、評、賽”的五維能力提升。 ● 設(shè)計PK淘汰、比賽展示等輸出環(huán)節(jié)，為學員賦能，激活個人能量，實現(xiàn)學員由知道變理解，由理解變運用，由能用變用好的學習路徑有效管理。
授課對象：企業(yè)高管、核心管理人員、高績效員工、人力資源部員工及內(nèi)訓(xùn)師
講師：張帆
課程目標： ▲學員能陳述出大腦的工作模式及成人學習特點。 ▲學員能撰寫出課程定位和學習目標。 ▲學員能演示新穎而高效的培訓(xùn)引導(dǎo)技巧和方法，能運用不同的互動手段，增加培訓(xùn)對象的興趣和參與，達成培訓(xùn)目標。 ▲學員能運用思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化地搭建出課程結(jié)構(gòu)。 ▲能編制和使用PPT有效呈現(xiàn)學習課件。
授課對象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員/培訓(xùn)專職人員、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及
講師：張帆
課程目的： ● 以學員中心，以績效提升為導(dǎo)向，萃取最佳實踐，實現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師“有效-有序-有課-有型-有喜”的培養(yǎng)路徑。 ● 幫助學員理解腦科學在學習中的價值，實現(xiàn)“行為-情緒-感知-行為”的螺旋式認知升級。 ● 提供大量的工具進行演練，用“建構(gòu)主義”的引導(dǎo)，助推內(nèi)訓(xùn)師的“問、喻、練、評、賽”的五維能力提升。 ● 設(shè)計PK淘汰、比賽展示等輸出環(huán)節(jié)，為學員賦能，激活個人能量，實現(xiàn)學員由知道變理解，由理解變運用，由能用變用好的學習路徑有效管理。
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張帆
課程目的： ● 以學員中心，以績效提升為導(dǎo)向，萃取最佳實踐，實現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師“有效-有序-有課-有型-有喜”的培養(yǎng)路徑。 ● 幫助學員理解腦科學在學習中的價值，實現(xiàn)“行為-情緒-感知-行為”的螺旋式認知升級。 ● 提供大量的工具進行演練，用“建構(gòu)主義”的引導(dǎo)，助推內(nèi)訓(xùn)師的“問、喻、練、評、賽”的五維能力提升。 ● 設(shè)計PK淘汰、比賽展示等輸出環(huán)節(jié)，為學員賦能，激活個人能量，實現(xiàn)學員由知道變理解，由理解變運用，由能用變用好的學習路徑有效管理。
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張帆
梳理流程，建立長效營銷管理機制，提升客戶經(jīng)理能力，讓客戶經(jīng)理敢開口、會營銷、有業(yè)績、可固化 。
授課對象：股份制銀行、農(nóng)商行、農(nóng)信社、郵儲、城商行等
講師：羅振華
1.提升網(wǎng)點管理人員的團隊管理能力 2.構(gòu)建網(wǎng)點文化體系，提升網(wǎng)點文化凝聚力 3.設(shè)計、植入、固化網(wǎng)點服務(wù)標準規(guī)范，提升網(wǎng)點服務(wù)水平 4.強化員工營銷意識，固化網(wǎng)點營銷流程、提升網(wǎng)點人員營銷技巧
授課對象：銀行網(wǎng)點全體人員
講師：羅振華
● 認知識人、用人對團隊管理和企業(yè)管理的重要性。 ● 反思自己在識人、用人方面的得失，找到需要提升和發(fā)展的領(lǐng)域。 ● 理解中國傳統(tǒng)的識人、用人的“道”與“術(shù)”，提高理論水平，用于指導(dǎo)工作。 ● 認知西方心理學三種常見的識人、用人方法，建立系統(tǒng)化的識人用人框架。 ● 理解冰山理論，以及基于行為的訪談方法（BEI和STAR）和需求（工作動力）理論。 ● 應(yīng)用PDP和DISC進行測評，理解不同性格類型的行為特質(zhì)，準確識別周邊人的性格。 ● 應(yīng)用識人方法于招聘、溝通、管理團隊、反饋、發(fā)展和激勵下屬等情境，提升管理效能。
授課對象：企業(yè)老板，中高層管理者，基層管理者、管理者后備，HR
講師：李志勇
提效增績對公導(dǎo)入項目是以分支行網(wǎng)點或?qū)块T的客戶經(jīng)理為實施對象，以優(yōu)化基層業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)促發(fā)展，提高基層運營效能促管理，提高崗位執(zhí)行標準促效益等三個層面助力對公經(jīng)營管理提效；以優(yōu)化特色經(jīng)營定位強競爭，提高商機管理效果促產(chǎn)能，提高崗位綜合能力助營銷等三個方面助力對公綜合業(yè)績增長為實施思路，以咨詢+培訓(xùn)+輔導(dǎo)方式，幫助銀行聚焦自身特色業(yè)務(wù)發(fā)展的同時，提升銀行綜合業(yè)務(wù)平衡化發(fā)展目標。 方案以最終調(diào)研后，確定并界定提效增績的著力點。 項目圍繞基礎(chǔ)網(wǎng)點對公六項業(yè)績指標（新開賬戶、有效戶提升、基礎(chǔ)客戶提升、代發(fā)薪提戶、全量金融資產(chǎn)提高）營銷提績，管理提效，制定四大培訓(xùn)目標： 1.對公綜合營銷技能提升 2.網(wǎng)點日常商機管控提效 3. 網(wǎng)點六項指標逐項增績 4.優(yōu)化分行指標激勵方案
授課對象：銀行員工
講師：王文博
1. 排兵布陣---助力銀行全員綜合營銷技能提升 2. 扶微助小---助力銀行普惠金融工作有效推進 3. 破局之道---助力銀行破解核心客群營銷策略 4. 日新月盛---助力銀行持續(xù)有效推進信貸營銷
授課對象：銀行員工
講師：王文博
1. 營銷意識提升 解決網(wǎng)點營銷三難，即“開口難、成功難、持續(xù)難”的三大問題。通過采用心理學、營銷學以及咨詢式培訓(xùn)的方式，在五日內(nèi)提升網(wǎng)點營銷“造血”能力，實現(xiàn)從服務(wù)型網(wǎng)點向服務(wù)營銷型網(wǎng)點轉(zhuǎn)型速勝；通過一些實用工具植入和營銷環(huán)境整改，為網(wǎng)點營造一個濃厚的營銷氛圍。 2. 營銷技能提升 通過集中授課和現(xiàn)場輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)、著重演練和實戰(zhàn)，有效提升網(wǎng)點各崗位人員的綜合營銷能力，著重提升網(wǎng)點一線柜員一句話營銷和客戶轉(zhuǎn)接，大堂經(jīng)理、柜員的客戶識別能力和批量營銷、以及理財經(jīng)理電話營銷和中高端客戶維護。 3. 營銷管理能力提升 幫助網(wǎng)點負責人快速進入角色轉(zhuǎn)換，從營銷者成為管理者，建立一套以網(wǎng)點為單位服務(wù)營銷管理體系，其中包括績效管理、會議管理、廳堂管理。 4. 聯(lián)動營銷模式建立 以網(wǎng)點為依托，以績效為保障，發(fā)揮網(wǎng)點各崗位優(yōu)勢，以促進網(wǎng)點服務(wù)營銷鏈條的識別、營銷、維護的最大化，在廳堂建立一套長期有效的聯(lián)動營銷模式。
授課對象：銀行員工
講師：王文博
● 【道】追根溯源，以激勵本源和團隊績效指引團隊激勵的方法和手段； ● 【法】學習團隊激勵和員工激勵的基本理論，掌握激勵的黃金原則； ● 【術(shù)】掌握團隊激勵的“三力”和個人激勵的“三維”的關(guān)鍵點； ● 【器】靈活運用團隊激勵的“六性”和個人激勵的“六法”； ● 【習】通過團隊模擬沙盤，體驗團隊激勵，激發(fā)感悟引發(fā)行動。
授課對象：中基層管理者
講師：師全潤
項目精細化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現(xiàn)場安全管理、施工風險管控、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用、隧道工程質(zhì)量安全管控、建筑施工技術(shù)、建造師考證……
昭通市
AI本地化部署、AI項目落地、AI企業(yè)應(yīng)用（常見AI辦公、企業(yè)AI智能體）、AI新媒體營銷、0代碼實現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化提升……
深圳市
企業(yè)內(nèi)控、風險合規(guī)管理、保密及內(nèi)控管理、企業(yè)財務(wù)風險管理、非財務(wù)人員的財務(wù)管理
北京市
通用項目管理、企業(yè)級項目治理（PMO建設(shè)與運營）、項目領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理
北京市
廳堂營銷、理財經(jīng)理技能提升、網(wǎng)點經(jīng)營、網(wǎng)點服務(wù)效能、開門紅、主題沙龍等
烏魯木齊市
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